17岁孩子厌学不爱阅读
厌学不爱阅读,怎么纠正?
厌学就是一切问题的根源
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这个女孩12岁,读六年级。
男孩从小就聪明,从一年级开始,慢慢爱上了阅读。
特别喜欢读课外书,一有空就和大人读《红楼梦》,三国演义里的人物可以扮演红楼梦中的人物,也可以扮演杨万光的角色,总之就能让人身临其境,不再因为一个个人物、一件件事情而产生对美好生活的向往。
家里人也开始喜欢读书,特别是我舅舅的孙女,读书的时候对什么都特别感兴趣。
大舅舅是我舅舅的表哥,又是舅舅的姑姑,所以我一直特别喜欢读书。
作为家里人,我很羡慕他的家里人,我经常跟他们出去玩,我爸妈都是很普通的农民,我当然也跟着他们出去玩,而我也经常回家和他们一起吃晚饭,并且全家人在餐桌上也在阅读。
在家里我不允许父母看电视,我只能偷偷地看书,并且时不时地和她一起玩游戏,每当他们看电视时,我都会故意凑上前去看,然后再看看书上面写的东西。
我父母对我从小就是放养式教育,让我自己的童年生活过于自由散漫。我的成绩一落千丈,当我五年级时,我就完全不想学习了,因为那个时候学习压力太大了,要适应初中的学习节奏。
我的成绩直线下降,而且不是很好,所以我父母就带我去看了心理医生,去看了心理医生。心理医生告诉我,小雪的症状很明显,她觉得压力太大了。我告诉她,有些压力只能靠自己调整,但不能让压力堆积,可以在家里找一个同伴,多和孩子沟通交流,放松一下,把焦虑的情绪发泄出来,才能更好地调整心态。
听了小雪的叙述,我很理解她的心情,虽然她的成绩已经很不理想了,但我看到她写的那些好的地方,我觉得值得表扬,为她的自信心点赞。
我再问她:“那你觉得在下一次考试前,你有什么压力?”
小雪说:“我压力好像也很大,我每次一回家,爸爸就问我考多少分,我考了多少分,爸爸就问我考了多少分。”
我说:“当然是96分,爸爸会问你差不多分多少分,有没有需要帮助的地方,我们一起来讨论一下,看看能不能解决问题。”
经过几个回合,小雪再也不对学习产生抵触情绪了,而是主动写作业,虽然成绩还没提高,但每天都很充实,而且还能保持良好的状态。
二、制定目标,给出明确具体可执行的小目标
既然是长跑比赛,那么我们就不能苛求孩子一次性跑得很快,而是可以把大目标拆成小目标,再分解成一个个小目标,让孩子感觉到完成这个目标是一件很容易的事情,而且可以达到的。
当孩子在学习上出现进步时,我们也要及时给出及时的肯定和鼓励。
这个小目标要切合实际,要让孩子感觉到能够完成,就更有动力去完成。
如果孩子一开始就有畏难情绪,我们可以帮助他制定合理的学习目标,并让孩子看到自己努力的过程,这样孩子的自信心就会增强。
在这个过程中,孩子就会慢慢提高学习的积极性。
这个过程中我们也可以和孩子一起制定目标,如果孩子能够按照目标去完成,那么父母要适当地给予鼓励。
这样的话,孩子能够更加的努力学习。
最后是,当孩子们把自己的目标完成之后,我们一定要及时给予孩子的肯定和鼓励,这样的话,孩子的自信心会更加的强大。
孩子们的自信心也会提高。
其次,及时给予孩子奖励,让孩子感受到父母的爱。
当孩子能够按照父母的要求去做一些事情的时候,那么,孩子的自信心也会慢慢的提升。
当孩子们的自我意识提升了,就会非常乐意去听从父母的建议,这也就说明了孩子们的内心已经得到了相应的提升了。
我们在教育孩子的时候,一定要记得肯定他们的付出。
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