坦白说，在儿子12岁之前，我觉得自己是天底下最幸福的妈妈。
虽然他也有着大部分男孩同样的淘气，闯祸，玩不够，成绩也不是特别出类拔萃，但只要我一个眼色，他都会怪怪听话。
可自从儿子到了青春期，我一度开始怀疑自己——拼命努力，为孩子竭尽所能，为什么换来的却是叛逆和冷漠？
01
小学时，儿子是一个特别招人喜欢的小男孩。
聪明机灵，有礼貌，反应快，学习成绩还算不错，也深得老师的喜爱，经常获得班级大大小小的奖项。
儿子班级的很多同学家长都知道他的存在，也常常由衷地羡慕我。
看着儿子虎头虎脑又活泼懂事的模样，我也经常感受到身为一个母亲的幸福。
小升初，儿子顺利地考入了重点初中。
可还没到第一学期期末，儿子的变化就给了我一个重击，让我懵了好久。
初一期中考试前，我就隐隐察觉到儿子的状态有些不对劲。
他失去了以前的活泼，态度越来越冷漠，情绪极其敏感。
写作业时越来越拖延、潦草，对学习充满了抗拒的情绪。
期中考试成绩出来，成绩下滑得厉害，从入学时的13名，掉到了班级39名。
还没等我从愤怒中反应过来，教训儿子，他又告诉我一个令人震惊的消息：因为成绩下滑，班主任把他的座位调到了讲台旁边。
儿子情绪激动，大喊着痛恨班主任，“看谁学习好就满脸是笑，对学习差的同学就摆脸色。”
我赶紧打电话跟老师了解情况，这才得知，儿子在学校的状态有多糟糕。
老师向我投诉，说儿子每天学习极不认真，上课走神、不认真听讲、不按时交作业就算了，还经常带动周围的同学一起玩闹。
被老师在课堂上当众严厉批评了几次，这才有所收敛。但紧接着，又开始在座位底下拿课本当掩护，偷偷玩游戏、看手机。
好几次因为太投入，居然在课堂上笑出了声，引得全班同学哄堂大笑。
老师希望我理解，这样做也是为了监督他：“家长也不能松懈，初中时期非常关键，如果这个时候掉了队，按眼前的教育环境和形势，基本上高中就希望渺茫了。”
我这才明白，为什么儿子最近厌学情绪越来越浓，他是抵触老师的严厉管教。
我严厉批评了儿子：“不管你理解与否，老师是希望你成才才这样做，你要知道感激，抓紧把成绩提升来，改掉课堂上那些臭毛病！”
02
后来，儿子上课行为规范后，又被调回了正常位置。
我松了一口气，以为一切终于回到了正轨。
没想到，接下来的期末考试，儿子又给了我一个大大的“惊喜”：成绩一落千丈，排在班级的倒数！
到学校跟老师沟通后，我才了解，儿子虽然上课不说话捣乱了，但精神状态很差，很明显不想听课，抗拒学习。
交上来的作业质量也很差，错漏百出，简直惨不忍睹。
回家路上，我心情复杂，既愤怒，又伤心，还有一丝不解，为什么儿子不能好好学习呢？
回到家，我就迫不及待地质问他：为什么不仅没进步，反而越来越差？
儿子无精打采地看着手机：因为功课太难了，而且这个班主任太严厉，不喜欢学习。
儿子满不在乎的态度激怒了我：别给自己找理由！同样的课，同样的老师，为什么你们班其他同学没有像你这样？为什么人家就能学好？
儿子挑衅地望着我：觉得他们好，你去找他们给你当儿子啊？可惜，人家不一定愿意当你的儿子！
那场对话，就在我和儿子的对吼中不欢而散。
从那之后，我和他之间的矛盾冲突越来越多，我彻底管不住儿子了。
不管我是训斥、数落、打骂，还是威胁，对儿子通通不好用。
他对我的态度越来越差，对学习更是彻底放飞了自我。
那段时间，经常我上着班，不知不觉眼泪就流了下来，为亲子关系的恶化伤感不已。
想想这些年，为了给儿子提供好的条件，我顶着繁重的工作压力，跟没家没业的小年轻们奋力竞争。
如今儿子的这些恶劣行为，让我觉得自己的努力一点都不值得。孩子自己躺平，不努力，我赚钱再多又有什么用？辛辛苦苦又有什么意义？
03
经过日夜难眠的思索，我决定寻求帮助，把“走入绝境”的儿子拉回来！
我开始购买教育类书籍，学习青春期教育心理，但熬夜读完之后，总觉得“道理都对，却还是做不到”。
直到我加入了“唤醒青春期孩子成长内驱力”父母成长训练营，这才真正收获了行之有效的指导方法！在昏暗痛苦的生活，看到了希望的曙光！
学习中，听了我的问题和烦恼，老师告诉我：
真正有效的教育方式，并不是反复唠叨数落，或者用强势去命令。
进入青春期的孩子，心理变得敏感，对老师和家长的权威不再盲目服从，而是有了自己的主见和判断。
这时候，如果家长还在采用命令、强制、打骂等简单粗暴的教育手段，就会激发孩子的逆反心理，最终导致厌学、叛逆等青春期常见行为。
通过老师的反复沟通和逐步引导，我和儿子这些年的相处也一幕幕浮现在眼前：
小时候，儿子爱我怕我，即使不情愿也不敢反抗，习惯了我的强势和安排。
到了初中，儿子长大了，进入青春期后，视野变大，个性增强，可我，还是习惯运用父母的权威，说一不二的命令他，居高临下的指责他。
加上在学校里，老师的管教让他内心充满压力，产生抗拒情绪。
这时，我不仅没有及时疏解，反而拒绝理解和共情孩子，只一味的催逼指责。
就这样，儿子学校家里都得不到放松和价值感，厌学和叛逆，只是这些原因注定造成的结果而已。
意识到自己的错误后，我听从老师的指导，通过在课上学习的教育理念，改善跟儿子的亲子关系。
04
1、说服自己，接受现实
当孩子回到家不写作业，一连玩一个多小时手机时，我不再借着送水果、叮嘱事情的机会，去监督儿子，进而催促说教。
相反，我开始反省自己，把焦虑的心情调整为平常心。
我告诉自己，目前就是这个情况，儿子就是个普通人。
换位思考，如果现在是我自己考差了，回到家里，我需要父母做什么。
孩子想要的，只是父母的鼓励和包容，而不是铺天盖地的责骂。
这样真正把自己放到孩子的角度，设身处地去想，一切就豁然开朗了。
2、相信孩子，尊重孩子，信念坚定，耐心等待
既然我选择去相信孩子，那我就尊重孩子的决定。
一开始，他经常回到家，手机不离身。
看球赛，篮球，足球，听球评，看视频，跟同学聊天等，经常晚上十点才开始开始写作业，学习时间最多两小时。
看到他不写作业，不看书，我心里很着急。
但是我坚定了相信孩子、尊重孩子这个信念。
而且我喊、叫、催，讲道理，只会招来儿子烦我，一样没有任何效果，还会影响我们之间好不容易恢复的感情。
所以，我选择尊重儿子的选择，接纳他的情绪，用母亲的爱和接纳，等待儿子想努力学习那一天的到来。
结果也证明了，孩子不是不知道努力，只是抗拒父母的外在催逼。
就像儿子跟我说的：每次我拿起书都准备学习了，你来一句，赶紧抓紧时间学习啊，我立马就不想学了。
期末考试，儿子的成绩上升了19名，虽然有运气和偶然的因素，但他找到了自信。
原来，只要用心，学习没那么难。
也是我看到他努力后最大的成长。
3、母子平等对话，倾听为主，帮助为辅
我：“儿子，这周感觉怎么样啊?抽点时间，咱们去看个电影，打卡个美食餐厅呗？”
儿子：“这周学习进度还行，不过周末作业有点多，看电影和吃饭只能干一样，我想吃披萨。”
我：“那看你时间咱就走起，去干饭！你学习妈妈也帮不上忙，有需要啥帮助的就说。”
儿子：“老妈，我刚才在地铁上深刻反思了一下，确实不能再混日子了，我小学同班的一个同学，当时成绩还不如我呢，现在人家考年级前50了！”
儿子认真地对我说：“我决定努力学习，请你相信我！”
听了儿子的话，我当时差点没哭出来，万般复杂的心情，只说了一句“妈妈相信你！永远相信你！”
那些焦虑慌张无奈的，所有的压抑，都烟消云散了。从我开始学习，到儿子改变进步，只有短短几个月的时间。可在心里，有一种恍如隔世的感觉。
教育孩子，陪他走过十几年的成长时光，是父母仅有一次的机会。一旦走错，会影响孩子的一生，没有任何后悔药能解决。
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