记忆群371
（1）例词impress[ɪmˈpres]“压，压印，给…留下…印象，使印象深刻，使铭记，使敬佩，使…意识到”，当m看作无意义辅音前缀脱落，同辅音框架的逻辑推理词有press[pres]“压，按；压榨，压制，压平，烫平，熨烫；把…塞入，推搡着移动，催促”（压进去、压入），force[fɔːs]“力，武力，暴力，力量，影响力，自然力，风力，军事力量，强力，强迫，强行，把…强加给；用力推动”，pierce[pɪəs]“冲过，穿过，穿透，穿孔，戳穿，刺穿，刺破，突破；刺入，进入，透入，扎入，扎眼”，break [breɪk]“破裂，破碎，弄破，弄坏，坏掉”，prick[prɪk]“尖形器具；刺，扎，戳，刺伤，刺痛”。
（2）当r看作无意义辅音中缀脱落，press和prick的同辅音框架逻辑推理词有peak[piːk]“山峰，山顶，顶点，最高点，尖点，尖端；达到高峰，达到最大值”。
（3）当p看作无意义辅音前缀脱落，peak的同辅音框架逻辑推理词有axe[æks]“斧子，（用斧子）砍，开除，裁减，削减”，（词根）acu-[ˈækju:]“针，尖锐”。
（4）当添加无意义辅音后缀l，cut和acu-的同辅音框架逻辑推理词有acicula[əˈsɪkjʊlə]“针，刺”。
（5）当添加无意义辅音后缀p，acu-的同辅音框架逻辑推理词有cusp[kʌsp]“尖端，尖头，尖点”。
上述（1）至（5）中单词的汉语释义逻辑推理思路为
“尖，尖锐，针尖（针），针刺，刺，刺入，入，进入，透入，刻入（深刻），记入（铭记，识记，意识），扎入（扎眼），戳入，推入（推搡，推动，推进，促进，催促），塞入，按入，压入，压，压印（印象），压榨，压制，压平（烫平，熨烫），压力，力，武力，暴力，力量，影响力，自然力，风力，军事力量，强力，强迫，强行，强加”；
“尖，尖锐，尖端，尖头，尖点，点，最高点（最大值），顶点，山顶，山峰，高峰，尖峰，尖利（利斧，斧子），针尖，针刺，刺，刺入，刺伤（砍伤，砍），刺痛，刺穿，穿，戳穿，穿孔，穿透，穿过，冲过，冲破，破，弄破（弄坏，坏掉），突破，破裂，破碎，破除，开除，削除，削减，裁减”。
附注：
本书以核心汉语释义为“尖”或“旋”的单词来创建单词逻辑推理记忆群，每个群就是一个小语境，尽可能呈现每个单词的全部汉语释义。
1、英语单词记忆法。
本书使用的单词记忆法有六种，分别为：辅音字母转换记忆法、辅音字母移位记忆法、汉语释义逻辑推理记忆法、辅音框架对应比较记忆法、添加或脱落辅音字母记忆法、辅音字母核心汉语释义记忆法。
2、英语字母转换规律。
本书把英语辅音字母分为五类，分别为：H类辅音字母（h）、L类辅音字母（l、r）、N类辅音字母（m、n）、S类辅音字母（d、t、x、z、s、c、q、k、g、j、y）、P类辅音字母（b、p、f、v、w）。
3、字母y和w是最为特殊的辅音存在。字母y是半元音，既可以看作S类辅音字母，也可以看作元音字母。字母w是半元音，既可以看作P类辅音字母，也可以看作元音字母。
上面呈现的是部分单词的理解记忆过程实例，详细的字母转换规律和英语单词记忆法理论在本书的前言、说明和前面几章中。
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