厌学症的表现(厌学症的表现和解决方法)

三年级男生,一上课就睡觉,下课就精神,和孩子说什么都行,但是就是不能提学习。否则,孩子轻则关门进屋,重则离家出走。父母为此天天和学校老师沟通,但是都没有什么效果。

孩子妈妈天天都以泪洗面,担心孩子的一辈子就这么完了。当我听到这个案例的时候,真的感觉很难受。虽然,我并没有见过这个孩子,但是我相信他一定经历他觉得无法忍受的事情,而他的父母也正在经历着煎熬。

这样我想起了前段时间的一则引发热议的朋友圈。

一位妈妈为了劝说任性的孩子去上学,实在没有办法,竟然跪在孩子面前,而孩子却坐在椅子上玩手机。

想必面对孩子,妈妈也是实在没有了办法,但凡有一点儿好办法,有哪位妈妈会愿意给孩子下跪呢?

如果问学龄期家长最担心的事情是什么,很多家长都会回答是孩子厌学。以往在我们的印象中,孩子就是简简单单上学,放学就是回家玩一玩儿。孩子的世界就是单纯快乐。但是,现在却不一样了。在孩子身上出现了各种各样的问题。就拿厌学这件事情来说,孩子不学习,同时还伴随着其他的问题,叛逆、离家出走、自伤、伤人等等。

父母们都在感慨,现在的孩子越来越难带了!可是,孩子为什么会这样呢?

孩子为什么会厌学呢?

一般来说,孩子厌学主要有两种原因,一种原因是孩子的学习真的出现了问题。另一种原因则是厌学只是孩子的一种表现形式,或者说学习成为了孩子发泄情绪的一种载体,而未必只是因为孩子讨厌学习。

我们先来看第一个原因,孩子厌学是因为学习本身。

在很多家长看来,学习是孩子人生的头等大事,只要学习成绩好,什么问题都不是问题。但若是成绩不好,其他方面再优秀,那也是一个差生。

在这样的认知前提下,孩子几乎就会对学习有天生的抵触,毕竟谁也不愿意在高压之下生活。更何况,很多时候,即便自己已经非常努力,但是父母却认为你还是“不如别人家孩子”,一旦出现这样的比较,孩子就会更容易感觉到挫败感,那么对学习的态度也就可想而知了。

在心理学领域有一个专业术语,叫做习得性无助。意思就是,当一个人因为重复的失败或是惩罚,导致对现实失去动力,产生无望和无可奈何的感觉

对于厌学的孩子而言,也是一样。因为成绩不好,总是被批评,费劲千辛万苦,成绩有所提升,结果父母和老师不是觉得作弊,就是告诫孩子,“你不能骄傲,这一点儿进步不算啥”。

这些行为都会传递给孩子一个信息,那就是“你的努力没有被看到”。

面对这样的情况,孩子怎么还会对学习有兴趣呢?既然学不学,得到的评价,差别都不大,那就没有必要再去努力了

有些父母看到这里,可能会说,“那厌学这件事情就都是我们的错,和孩子一点儿关系都没有了吗?”当然不是,前面说的这种厌学是与周围人的态度有很大关系。

但是,厌学本身也证明了孩子的基础是比较薄弱的,就是说,孩子想要达到和其他人一样的水平,是需要付出更多的努力。而之所以会这样,就与孩子的学习习惯、学习态度等等有莫大的关系。

不过,如此说来,为孩子打下坚实的学习基础这件事情,父母还是有莫大的责任。

接下来,我们来看第二个原因,厌学不是因为学习。

有人曾经说过,厌学就是厌世。是不是真的这么严重呢?我们不妨一起来看一看。

小A是我接触过的对学校非常讨厌的学生之一。当时,他妈妈带他来找我的时候,提起学校,我从孩子的眼睛里不仅看到了厌恶,甚至还看到了仇恨。

孩子说,“他不仅是不想去学校,还希望学校从这个地球上消失”。但是,仅仅是因为孩子不喜欢学习吗?并不是。原来,小A的个头一直比较小,班级里的同学就喜欢拿他开玩笑。一开始,小A并没有觉得有什么了不起的。但是,随着大家开玩笑的次数越来越多,而他也灭有表现出什么态度,其他人的胆子就越来越大,开始想尽各种办法捉弄他。

小A说他从别人的行为里看到了恶意。于是,他就每天花心思来防范别人对自己的伤害,但是一个人面对一群人,力量终究是弱小的。而他在反抗的过程中,注意力也都无法放在学习上,老师也就对他越来越不好

所以,厌学是孩子最直接的一个表现,但是深层次的原因却与学习没有太大的关系,而是孩子对人际关系的一种恐惧。

有研究证实,厌学与孩子的心理健康有很大的关系,尤其是抑郁症、焦虑症等等。所以,当父母看到孩子厌学的时候,不要仅仅将注意力集中在学习上,而是应该更多地去考虑一下与学习相关的事情,是不是才是厌学的导火索。

比如,在学校发生了负性事件,被霸凌或是被欺负;感觉到了不公平,所以用学习来“撒气”;想要获得父母的关注,孩子认为只有成绩不好,父母才会来关注自己;叛逆,你越是期待我成绩好,我就越是不学习等等。

想要解决孩子的厌学问题,找到原因才是最关键的一步,没有其他。

如果孩子已经厌学了,父母能够做些什么呢?

如果孩子已经出现了厌学的表现,父母就需要格外警惕和关注,尽早地帮助孩子解决问题。但是,父母要注意,不是看到孩子厌学,解决问题的目标就设置成让孩子成绩变好。在这个过程中,父母还有三件事情要注意,而这三件事情往往比关注孩子的学习成绩重要得多。

那么父母究竟应该如何去做呢?

首先,了解孩子厌学的真实原因。

就像前面提到的厌学原因,父母可以结合平时对孩子的观察,尝试找到孩子厌学的真正原因。如果父母也不十分确定,可以与孩子聊一聊,看看孩子给出的答案是什么。

但是,若是孩子拒绝沟通,父母还可以尝试带孩子去找专业的心理咨询师,或是孩子平时比较信任的人,看看孩子是否会进行表达。

无论如何,父母只有在知道真实原因之后,才有可能做到“对症下药”,否则,很有可能,孩子会觉得父母并不理解自己,反而给孩子带来二次伤害。

其次,父母要调整自己的身份。

父母是否想过这个问题,当孩子出现问题的时候,父母的身份应该是什么呢?是教师?是对手?是敌人?都不是,我们应该成为孩子的朋友,同盟。

这是什么意思呢?孩子虽然出现了问题,但是这并不代表这就是孩子的错。

许多家长看到孩子厌学,就觉得孩子犯了大错,心里看着着急,嘴上就一直在批评孩子。实际上,如果可以好好学习,可以成为年级第一,相信没有一个孩子是不愿意的,但是,因为各种各样的原因,孩子出现了厌学,那父母就应该要与孩子一起面对。

支持孩子,理解孩子出现问题的原因,看到并且体会孩子的不容易,只有这样,孩子才愿意对父母敞开心扉,父母也才会有帮助孩子解决问题的机会。

第三,父母千万不要操之过急。

每一次父母来咨询孩子厌学问题的时候,最后都会问一句,“我家孩子什么时候会好呢?”

这个问题真的无法回答。我能理解父母急迫的心情,尤其是看到别人家孩子都能开开心心去上学,而自己家孩子每天在家无所事事,还抑郁焦虑的时候,巨大的无力感不仅会淹没了孩子,父母也会被笼罩其中。

于是,父母就开始着急了。看到孩子今天认真地看了一页书,就觉得孩子明天就可以上学了吧。看到孩子写了一道题,就觉得孩子厌学的问题解决了吧。

冰冻三尺非一日之寒,孩子出现今天的问题不是一朝一夕就形成的,想要解决这个问题也无法一蹴而就。更何况孩子出现问题的原因有很多很多,我们想要一一解决,就需要花费更多的时间和耐心来陪伴孩子重新成长。孩子才有可能从现在的困境中走出来。

厌学是一个危机,也许会影响孩子一生的发展,但是,厌学也蕴藏着转机,让父母可以意识到孩子遇到的问题,从而站在孩子的角度重新看待世界,给自己也给孩子一个再次成长的机会。

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