都说语文是玄学，考多少分都是随机的，培优不培优，语文的分数区别不大，何况现在都不让培优了，语文学习更是无从下手。
高考语文拿到全市第一名的学霸妈妈分享的时候说，让娃从上小学开始，每天早上起床先背一首诗。到小学高年级的时候开始背小古文。娃坚持得很好，后来语文学习一直很轻松。
确实，从小让娃多接触古诗词非常有必要！
首先，古诗词是中国传统文化的精粹。古诗词不仅内涵丰富、包罗万象、意境深邃，具有很高的审美价值和很强的艺术感染力，而且语言凝练、短小精悍，词句优美，朗朗上口，深受大家的喜欢，幼儿园的小朋友们也能愉快接受。
其次，古诗词经过了千百年的沉积与流传，是前人留下的珍贵的文化遗产，更是传扬中华民族精神文化的重要载体。作为中华文明的传承者，每个孩子都要从小背些古诗词，感受和弘扬祖国传统文化。
第三，孩子通过古诗词，可以了解历史，增强民族自豪感。还可以了解人生之丰富，感受古人的喜怒哀乐，学会表达情感，提高人文素养。而不是只会说“哇，太美了”“哇，词穷”。至少会说一句：“秋水共长天一色”。
第四，孩子通过古诗词，可以提高想象力和创造力。诗句的言外之意，要靠孩子们自己去补充和领悟，结合实际生活中的意象进行再造组合，在大脑中创造一个新画面。而这种创造力对促进学生语文阅读和写作能力，同样大有助益。
另外，古诗词让人平静，提升专注力，有助于其他学科的学习提高。
说了这么多背古诗词的好处，那么怎么选一本诗集给孩子看呢？
首先，如果是给孩子读的诗集，至少要有趣味性。有漂亮的图片，甚至有配套的音频就更好了。这套《藏着历史里的古诗词》就有可可爱爱，漂漂亮亮的图片，还有扫码即可播放的音频，给识字不多的孩子听哦。
其次，咱当家长还是比较有功利心的，古诗词千万首，不可能让娃都背下来，先背哪些非常重要，当然是先背和小学初中课本有关的诗词比较省时省力啊。这套《藏着历史里的古诗词》是依托小学课本选的古诗词，把这套古诗词都读熟背会，对小学语文的提分都是有帮助的。
第三，这套《藏着历史里的古诗词》里面有丰富的历史知识，可以学到很多历史人物和历史故事，多学一些历史典故，中国人和中国人聊天，有时候一句话甚至一个词的梗，大家懂的都懂，那种默契是非常愉悦的。
第四，这套《藏着历史里的古诗词》分类特别有意思，什么我为农民代言，人人都说江南好，一首诗里的情深义重，节日篇，朋友篇，规矩篇等，帮助孩子们开拓视野，用一种创新的方法演绎古诗词，学起来更轻松有趣。
第五，这套《藏着历史里的古诗词》一共有4本书，活泼的语言风格，超过1200幅精美插图，让孩子们阅读起来非常轻松，很多孩子拿到书第一天就能看完一本书，兴趣是最好的老师，孩子们喜欢，每天翻一翻，读一读，背一背，不知不觉就学习了历史，搞定了小学语文的大半内容。何乐而不为呢？
温儒敏先生曾经说过：学习古诗文不必像学其他课文那样过多地关注和概括什么主题思想之类，不必做琐碎的分析，我们要的是“浸润式”学习，通过诵读，努力将整个身心沉浸到作品的氛围节律中，去感悟，体味和想象，就能达到审美的境界，真正是读书以养性。
大家都知道温儒敏先生指导编写了新版部编语文教材，大幅度增加了古诗文的比例。想学好语文，不从小抓古诗文真的会为初中高中的语文学习埋雷的。
这套《藏着历史里的古诗词》收集古诗词近百首，都是小学阶段要求掌握的内容。从语文教材出发，但不拘泥于教材内容，重在开拓视野，丰富知识。
3岁的娃就可以买了，看看生动有趣的漫画插图，听听古诗词的音频，从小浸润古诗词是非常美好的童年回忆。
小学生为了完成课本要求，也可以购买学习起来，初中生也可以买来看看，如果觉得自己的古诗词的储备量不够的话。这套《藏着历史里的古诗词》会让孩子们在活泼轻松的氛围里学会更多的古诗词。
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