家有青春期孩子的家长常会遇到一种现象，那就是当孩子做错事时，避免不了要去批评他们。可是当你话一出口时，孩子不是对你顶嘴，便是找很多借口，认为错不在自己，而是别人。对于孩子这种不受教行为，常常惹的家长火起，结果便会直接批评孩子，再看孩子往往毫不示弱，亲子矛盾立刻剑拔弩张。
明明是孩子的错，为什么你批评他时，孩子反而拒绝接受呢？其实问题的根源恰就在于家长用错了沟通方法。如果家长清楚青春期孩子心理特点的话，你在对他们进行教育时，就必须要时刻注意要防止孩子“逆反心理”发作。而很多青春期孩子家长恰好忽略这些，结果总是用教育几岁儿童的方式去批评已经进入青春期的孩子，试想，方法用错了，焉能起到好的教育结果。
为了能合理管教青春期孩子，今天寒石冷月老师针对青春期犯错后怎样对他们进行批评，特别作为一个主题进行深入分析，而后给出建议，以供青春期孩子家长作为参考。如果你是爱学习的好父母，相信在学习完这篇文章后会有所改变。
一、青春期孩子为什么不愿意接受批评？
１、自尊心更强，被批评后面子上过不去。
如果家长细心观察正处于青春期的孩子，你会发现他们相较儿童期（6－11岁）时自尊心会更强，不管大事小情，如果你看到孩子犯错了，就直面进行批评，很容易被孩子顶撞，甚至还给你讲一大堆歪理。脾气不好的家长一看到孩子的狡辩，自然就容易火起，于是就会话更难听，可是孩子根本不惧你这一套。为什么会这样呢？最根本的原因就在于青春期孩子自尊心更为敏感，有时为维护所谓的面子，他们可以和任何人翻脸。如果家长知道青春期孩子这个心理特点，你就需要谨慎批评孩子了，至于怎样合理批评，后续我会给你技巧，在这里你必须要真正了解青春期孩子的内心世界。
２、以自我意识为核心，利己心理优先于明辩是非。
青春期孩子之所以不愿意接受批评，是源于他们认为自己懂的很多，甚至有时比父母都强。尽管这种想法看似很可笑，但是对于青春期孩子来说，他们却不认为可笑，而是认为自己已经长大了，有了自己的见解和主张。但是对于理性的家长来说，马上就会明白原来孩子们自我意识在青春期里真正觉醒了。当青春期孩子处处以自我意识为核心思考和处理问题时，利己心理往往优先于明辨是非，尽管有时他们明明做错了，但是会想当然地认为我就愿意这样做，你们不要试图阻止我。如果家长清楚孩子自我意识是导致逆反心理的根源时，你在批评孩子时就必须要时刻提防，当心孩子像刺猬一样扎到你。
３、缺乏换位思考意识，不会理解批评者的初衷。
青春期孩子受生理快速发育的影响，往往情绪易冲动，当家长发现孩子做错事后，如果你张嘴就去批评孩子，很快就会让孩子情绪产生冲动感。而冲动感很容易使孩子失去理智，就如刺猬在受到攻击时，立刻缩成一团，所有的毛刺都竖起来一样。对于青春期孩子来说，往往把父母或老师，以及他人的批评当成是对他们自尊心的一种攻击，于是便不管不顾进入防护状态，根本不去理会你批评的初衷是为他们好，想让他们认识到错误，以后避免少犯或不犯错误。对于家长来说，你本是出于好意，或者是出于责任感使然，但是青春期孩子却不这样认为，根本不会换位理解和思考，而这恰好是家长和青春期孩子再现代沟的关键。
４、情绪表达立场鲜明，对于错误的批评不愿接受，更不愿意让步。
很多青春期孩子在受到父母批评后，会当场翻脸，轻则顶嘴，稍重点表现出愤怒，严重者还会出现摔或砸东西。当看到孩子有这些行为表现后，绝大多数家长要么和孩子针锋相对，要么最后害怕孩子走极端而息事宁人。不管用哪一种方式来面对，其实最后败下阵来的都是家长，而让孩子不战而胜。对于不懂青春期孩子心理特点的家长来说，除了说孩子脾气太倔强外，几乎没有办法正面管教，而这恰是导致一部分青春期失控的根本原因所在。如果你的孩子发展到这种地步，在青春期极有可能会走弯路，甚至会改变一生的走向。面对孩子犯了错，不愿意接受批评，更不愿意和父母或老师让步，该怎么办呢？请看下面给你的技巧。
二、面对青春期孩子受不得批评，用这3招可解决问题。
第一招：用陈述性语气描述事实，让孩子去判断对与错。
小晶是一个初二女生，她和妈妈的关系非常亲密，这让小晶班上同学的父母非常羡慕，有些家长就私下问小晶妈妈，你是怎样做到和女儿这般好的？小晶妈妈说，其实我就是抓住了青春期孩子的心理特点，极少直面批评孩子。
有家长就问，孩子犯了错不批评哪能行啊。小晶妈妈说，青春期孩子犯错往往是无心之举，故意犯错的少，有时犯错过程中他们都不知道，你就直接批评他们，他们哪愿意承认呢。
有家长又问，那怎样才能让孩子知错和改错呢？小晶妈妈说，我一般都会用陈述性语气和女儿一起回忆事情发生的经过，当把事情完整地描述一遍后，如切葱段一样，让孩子逐段去判断对与错，在这个过程中我不带任何消极态度，而是不断肯定与鼓励孩子，甚至他判断对了时我还会表扬他诚实与勇敢呢。
从小晶妈妈的做法中，你是否抓住了问题的本质，如果你总是一张就直面批评孩子，你知道孩子为什么总会顶嘴或不认账了吧？小晶妈妈之所以和女儿亲密无间，彼此互相信任，最关键之处就在于妈妈始终尽力保护女儿的自尊心，把教育的重点放在和女儿一起回忆事实、分析事实、做出判断上面来。对于青春期孩子来说，只要知道自己哪错了，在父母的鼓励之下，一般都会愿意改错。
第二招：旁敲侧击，孩子会敏感地自己对号入座。
小军是一个初一男生，用老师的话来形容他，这孩子非常聪明，但就是脸皮薄，如果违反纪律了，你私下教育能起作用。但如果当着全班同学面批评他，保证他会折腾好长一段时间才会消停下来。
老师向小军妈妈介绍这些时，引起了她的反思，自己在家里经常会直面批评孩子，可是每每娘俩都会发生激烈的矛盾冲突，非但没有起到教育的作用，反而是激化了矛盾。而小军爸爸也是脾气不好，父子俩三句半不过就会发生不愉快。
小军妈妈向寒石冷月老师请教，像我家孩子这样，如果他犯错了该怎样教育呢？我就告诉她，对于小军这样的青春期男生，你最好在他犯错后采取旁敲侧击的方法，即你不讲他犯了什么错，而是从启发孩子学会自我保护入手，避免因为忽视遵守纪律而被老师批评，或者与同学发生矛盾等。再列举一两件事例，你再看孩子会敏感地自己对号入座。
在不直接批评孩子的情况下，青春期孩子容易从父母的话中去捕捉与他们有关联的信息，如果抓住这个关键点，则容易让家长避免犯先入为主批评孩子的错。家长只要不激起孩子逆反心理，沟通往往容易进行，尤其是让孩子真切地感受到你对他的好时，反而会从心里感激你，到这一步时，亲子沟通和正面教育很容易产生效果。
第三招：讲他人身上发生的同类事，避免激发孩子逆反心理。
寒石冷月老师在和自己孩子青春期阶段相处时，我几乎很少用直接批评的方式，而是经常用上面的旁敲侧击和讲他人身上发生的同类事来启发孩子。可能有家长会说，我孩子脸皮可厚呢，他一听你就是在编故事，根本不信你那一套。
在这里我要重点强调一点，和青春期孩子朝夕相处的日子里，家长一定要用真诚和热情面对孩子，而不能像领导对待下属那样。当孩子和父母能够平等相待时，自然愿意和你友好相处，彼此互相尊重了。
比如有一次儿子被他妈妈无理批评后大发脾气，甚至第二天竟然没有去上学。我就对儿子讲，心里不痛快不去学校挺好，反正去了也听不进课。儿子一听我这么说，反而在我面前没有负面情绪了。于是我就给他讲我当年像他这么大时，有一次我被父亲无理责罚后逃学的往事。儿子听的很认真，还不停地问后来怎么样了？我说，其实我在逃学的过程中内心一直很自责，明明是自己犯错了，现在逃学又是错上加错，当想明白后自己就回学校上学去了。
像类似的讲故事启发教育儿子，一直贯穿着他的青春期全过程。而这样做的最大好处就是避免激起孩子的逆反心理，不管孩子犯什么样的错，我都优先持理解他的心态。当你用共情法与孩子达成情感共鸣时，不需要讲大道理孩子自然就知道错在哪，该怎样正确去做了。
三、家长或老师对青春期孩子进行批评时要注意的事项。
１、能私下单独教育绝不要在公开场合进行批评。
２、能用关心的语气去提醒绝不要直接批评或斥责。
３、能把责任揽在自己身上也绝不要把问题都推给孩子。
４、能正面鼓励绝不要总用嘲讽的证据去教育孩子。
上面这4点注意事项，看似很简单，其实最考验家长的育儿观念和耐心。如果家长在面对孩子已经进入青春期这一事实丝毫不上心时，你肯定会用惯性思维总拿青春期孩子当几岁儿童对待。无数事实证明，很多青春期孩子家长之所以无法正常管教孩子，就是因为你的观念出了问题，自己不学上进，非要强迫孩子努力学习。试想，当你无法给孩子做出一个出色的学习榜样时，拿什么去让孩子信服你，甚至崇拜你呢？
结束语：批评只是一种家庭教育的亲子沟通方法，批评应讲究方法和技巧，如果青春期孩子家长深刻理解批评的含义，并且擅长于动脑筋的话，你会把批评艺术化，更具温度，更容易让孩子受教。但这需要你多读书多学习，也唯有学习才能改变一个人的思维模式，也才会重新塑造父亲或母亲形像。
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