1.明确管什么
管学习态度：
你是一个小学生了，幼儿园主要就是玩、交朋友、独立能力养成。
而小学生呢？课堂纪律、如何听课、如何学习、如何发言、如何问问题、如何做作业、如何安排课业与休闲时间……
管学习习惯
从会收拾自己的文具书本，到平日里复习预习的习惯，以及坐姿、站姿、写作姿势、读书习惯、读题习惯………
孩子都不是天生就会的，我们常说父母要对孩子的学习放平心态，但不是说直接撒手，孩子就是一张白纸，一开始接触学习，一开始当小学生，有很多东西都是要家长手把手教好好引导的。
管学习动力
让孩子爱上学习，爱上小学，爱上老师，爱上同学……
一定是比会几道题掌握几个知识点更重要的。
也是需要父母好好思考动脑筋引导的。
（这个之后的分享中会详解）
2.明确谁来管
一个原则，爸爸妈妈谁更愿意管，就谁来做主导。
有些妈妈会说：我就指望不上爸爸，我也不想管，但没办法……
可千万别，你不愿意，就放开，其实很多时候爸爸那样的管法：
直击问题，不带入情绪，简单而着重重点……
也许对孩子更有好处。
3.把“管”变成“影响”
在家里营造一个好的学习氛围。
如果父母回到家第一件事情就是窝沙发上刷手机，这个“精气神”一下就没了。
但如果父母回家就是忙家务、做饭……总之在专心而精神饱满地做事，那孩子也能在这个气场中定神学习。
一年级的课后学习时间以30分钟为佳，最多不要超过一个小时。
回家好好利用时间，做好课业，接下来的时间，一定要给孩子充分的自由。
当然，自由也是需要“不动声色”引导和影响的，
比如妈妈要去散散步，或者运动一下，要不要一起？
爸爸最近的课题需要查资料，要不要来帮忙？
奶奶要做一道简单又好吃的菜，要不要一起准备？
爷爷在练书法，孩子来研个墨，展个纸吧……
不知不觉中去培养孩子的特长兴趣，也是很好的。
另外之前一直说，家里要有爱看书的氛围，对于那些实在不爱看书的家长，作者也给了个好方法：
反过来让孩子做你的阅读导师，帮你绘画书目，在网络大促销时抢购图书，指导你的阅读进度……
也许最后你还是没爱上阅读，但孩子没准儿就爱上了！
绝！这招绝了！
原创文章，作者：晴天，如若转载，请注明出处：http://www.bnfrf.com/34111.html
