所有的问题都是教育的机会，一味的指责起不到教育作用，只会带来负面情绪。
孔子推崇因材施教，他对每个学生都用不同的教育方法。而我们国家的现状是因为人口众多，只能实行适合大部分人群的应试教育，所以发现孩子的天赋、培养孩子的兴趣，就只能靠家长。
不是每个孩子都擅长学习，有的擅长音乐有的擅长舞蹈。而有的家长眼里只有分数，孩子一画画就说孩子不务正业，说孩子如果把这个时间用来学习会提高多少分数。岂不知也许一个未来的画家舞蹈家就此被扼杀，如果贝多芬、爱因斯坦小时候遇到这样的妈妈，一定不会成为日后的名家。
正确的做法是家长帮孩子找到热爱找到天赋，同时高诉孩子文化底蕴会助力他走向人生的巅峰。比如歌手周深，他的歌曲清澈干净、温柔治愈、空灵飘渺，同时他的英文也非常好，他唱过英文歌、用英文接受采访，外国同行听他说英文直夸非常流利、口音纯正，这是典型的文化助力专业的例子。
如果你在周末带孩子游玩了一天，问孩子开不开心，孩子说不开心，问他为什么，他说因为一天都没有玩手机。听到这，你会不会大发雷霆？这时我们一定要控制自己的情绪，不是指责，先肯定孩子的诚实回答，他表达了自己的真实感受，同时说明了原因。
当今社会手机已经成为生活的一部分，让孩子一点不看手机也不是好事，等他能自己掌控手机时会报复性的看手机，大学里被退学的、毕不了业的也不是没有。我们应该引导孩子，告诉他可以看手机，你想看多长时间呢？20分钟好吗？手机是很好的学习工具，我们应该多利用它为我们服务。家长在家里也要起到示范作用，多用手机学习、查资料，而不是每天刷视频、玩游戏，这样孩子才能正确的用手机，所以手机并不可怕，就看你怎么引导。
孩子的教育首先是父母的成长，父母学习到教育的智慧，了解了教育的真谛，才能让孩子健康的成长。
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