孩子学习成绩好不好，和受不受欢迎有关吗？
有人认为，一心一意学习的孩子更像「书呆子」，不熟悉人际关系的处理、缺乏社交的锻炼；
但也有人提出，学习成绩好的孩子更聪明，各方面都更优秀，自然会更受欢迎。
回想一下学生时代，您更多地偏向哪一方观点呢？不妨问问您的孩子，他们是如何看待学习好的同学的？
最近针对这一议题，学术界又有新的发现。
研究表明，学习成绩好的孩子比学习成绩不好的孩子更受欢迎，在情感上也更有安全感。
研究结果直接挑战了人们普遍将学习天赋与不受欢迎联系在一起的刻板印象，同时也证实了学习成绩对学生的心理和社会幸福感有显著影响。
在这项发表在《儿童发展》杂志上的研究中，研究人员对 380 名小学生和他们的老师展开调查，请他们对学生的受欢迎程度进行打分。
研究发现，孩子在一年级时出现的学习问题会导致他们在二年级时的受欢迎程度降低，而这反过来又将预示着孩子三年级时的抑郁情况。
密苏里大学教育学院的教授 Keith Herman 表示：「之前的研究表明，小学成绩差的孩子更容易产生挫折感和无价值感，这会使他们更容易患上抑郁症。现在我们发现了这其中的联系，有线索表明孩子的社交生活会受到学习成绩的影响。」
那么对于学习成绩不够好的孩子来说，应该怎么办呢？
Herman 建议老师和家长，在识别和帮助那些在学习方面遇到困难的孩子时，要采取适当的方式方法。
例如，考虑孩子擅长的领域给予他们更多的鼓励和积极的关注。也许有的孩子数学不好，但擅长绘画；有的孩子不擅长阅读，但热爱音乐。
如果一个孩子觉得他的热情和才华受到重视，他就更有可能对自我价值有积极的看法。
每一个孩子都有自己的优势所在，学习成绩不应该是评判一个孩子的唯一标准，更重要的是，不能让孩子因为外界的评价而贬低自己的价值。目前来看，要想做到这一点，需要家长和老师乃至整个教育环境的共同努力。
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