好奇是生命的天性，平日里要细心观察，利用孩子的好奇心，把好奇心转化为兴趣。
这里要讲一个西方传说：好奇害死猫。
传说猫有九条命，很难会死，但有一只猫咪就因为好奇餐桌上的罐子里到底是什么，结果掉进滚烫的汤里死了。可见好奇心的魔力有多强大，孩子要是能对学习产生强烈的好奇心和持久的兴趣，效果可想而知。
好奇是因为我想知道，兴趣是因为好奇，所以我想去做，并能长久坚持。好奇心和兴趣都会使人注意力高度集中而沉浸其中。好奇不复杂，但兴趣有两种：直接兴趣和间接兴趣，直接兴趣好理解，间接兴趣就是为了直接兴趣必须要去学习其他知识。其实我们真正要做的就是培养孩子的间接兴趣。
那到底要怎么做呢？举两个例子：
例1、孩子对飞机非常好奇也很感兴趣，我们可以尝试这样做：提前准备一些飞机相关的书籍资料，然后陪孩子一起讨论，飞机真的是太神奇了，可是飞机到底是怎么飞上天的呢（激发孩子产生好奇）？不如我们去书上找找，看看究竟怎么回事。
这样去引导孩子学会用看书来解决问题，一来二去，最终结果孩子爱上了看书，对看书学习产生了兴趣，养成了喜欢阅读的好习惯。
例2、孩子偏科，只对英语课感兴趣。我们不如这样，把数学题翻译成英语，并营造一个开心快乐的氛围，引起孩子的兴趣再来做题，慢慢的，孩子会感觉，原来数学也不难。俗话说，难者不会，会者不难，只要孩子学会了，对数学就不再抵触了。
实际当中，每个孩子情况都不一样，但是办法总比困难多。我们不能一味地只会生气，我们要多动脑筋，学会寓教于乐，寓学于趣，创造条件去培养孩子的学习兴趣，帮助孩子解决问题。
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