高三下学期，三日一大考、五日一小考，多数孩子的成绩会出现大幅度的波动—分数不稳定和排名的不稳定。
孩子焦虑、家长着急，咋办？
有没有万全之策，过来人告诉你，没有！
我家孩子当初是在一个“多数985，全部211”的实验班，“多数985全部211”是班主任陈老师在高三第一次家长会上的原话，2014年高考已验证所言不虚。那次家长会陈老师还有一句话：“把题目做完整、做完美、做漂亮”。
家长既然没能力保证孩子在强手如林的竞争中一直保持先进性、每次都取得好成绩，不如把自己能做到的做好，照顾好孩子的衣食住行，再就是见缝插针的给孩子讲个笑话，放松心情。
我当初就不辞劳苦把两个粽子高高地挂在房顶，孩子看了脱口而出：粽子放那么高？！
我赶紧说“高粽嘛”。哈哈一笑，该吃吃该喝喝，心里再焦虑也得笑出声来！
把饭菜做好，做出营养，做出花样，在家里营造一种宽松愉快的氛围。我家孩子在高三下学期，也是这样，最好成绩是年级排名个位数（冲清北的水平），最差的时候年级排200多名，比一本线多不了几分；十几名有过，二十多名有过，三十多名有过，四十多名有过，五十的名有过，六十多名也有过，七十多名也有过，八十多名也有过。
一句话，上蹿下跳，不亦乐乎。
最后，高考的成绩是理科省排千名左右，去了一个985的A+学科，硕士毕业后目前在基金公司工作，跟他的高考成绩年级排名、大学排名都差不多，也是业内十多名。
成绩波动的原因很多，试卷也有责任。天南海北的试卷不一定都是高质量的，说不定施障眼法的也有。但是我个人回忆吧，郑州的模拟试卷相对跟我家孩子高考成绩相比，一致性较高。
最后再送各位高三家长一句话：把孩子当做领导去对待。
仅适用于高考前几个月，有啥不满意咱先忍住，“678”以后再算账。
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