硕士生妈妈交孩子学习

2022年5月28日20:41:39硕士生妈妈交孩子学习已关闭评论

楼上邻居的孩子薇薇和我家孩子一样大,两个孩子上了幼儿园又在同一个班。老师新生家长会的时候,说孩子适应性挺好的,就是专注力不太强。

专注力不好?我没太当回事儿,觉得这才上幼儿园,又没有正儿八经地学点什么,怎么看出来孩子专注力不行的。就和薇薇妈妈说说笑笑回去了。

后来有一段时间在楼下没见到薇薇,问她妈妈说,看孩子喜欢涂鸦,就给她买了一些书,在家里玩涂色。我听说薇薇妈妈是学艺术的,寻思可能知道孩子学习上不行是要往艺术方面发展了嘛。

没过多久,幼儿园组织班级的亲子活动。我才发现原来孩子真的是专注力不好。其他孩子都可以跟着老师一起做律动或者唱歌,只有我家孩子,外面有一点声音就往外面看,谁的手机响就看谁,而且发展到后来就坐不住,老师把他抱回来的时候,他没坐一会儿就跑了,坐下来的时间很少。

我看了看,全班只有他在动来动去,老母亲的脸都不知道要放哪里了。然后又看了看薇薇,她坐得好好地和老师一起做动作一起跳舞。活动结束之后,老师留下薇薇妈妈,特地表扬说薇薇最近进步非常大,专注力有很大的提高而且动手能力也强了,做手工课的时候还能当辅助老师帮助其他小朋友了。

我听了吃惊又好奇,回家的路上赶紧问薇薇妈妈,到底是用了什么方法让孩子在这段时间居然变化这么大?

薇薇妈妈笑着说,上次就告诉我了呀。

我脑子里丝毫不记得她上次说过呀。

薇薇妈妈提醒我说,薇薇最近都在家玩涂色。

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涂色?涂色可以有这么大作用?很多孩子不是都喜欢涂色画画嘛?在墙上画、在地上画,不管这个地方能不能画,孩子都会画上去。

薇薇妈妈说,她看薇薇特别喜欢玩涂鸦,就买了一些书让她涂色,因为是做自己感兴趣的事情,所以薇薇可以画挺长时间,然后她就鼓励孩子,这样孩子坚持的时间就越来越长。

画画真的可以提高孩子的专注力嘛?

薇薇妈妈说她是学艺术的,当然知道画画对孩子的好处,肯定不会害自己孩子的。

涂色画画对孩子有哪些好处呢?

首先,可以提高孩子专注力。

薇薇这次活动的表现就可以看出来她的专注力有了很大的提高,就是在画画涂色中练习的。没有孩子是不喜欢画画涂鸦的,孩子在做自己感兴趣的事情的时候,就会坚持很长时间。

即使一开始可以画五分钟,那么我们及时鼓励了孩子,下次她就会画七分钟或者十分钟,以为类推,当孩子可以坚持完成一个作品的时候,我们就可以真真正正的看到孩子的进步。

其次,可以开发孩子右脑。

因为人的右脑是艺术脑和创造脑,而画画涂色并没有正确答案和完美的形式,所以这就需要发挥孩子的想象力和创造力。在孩子画画练习中,右脑也得到了相应的开发。

再次,画画锻炼孩子动手能力。

薇薇妈妈说,画画本来是想提高孩子的专注力,对于动手能力应该就是凑巧了,因为画画需要孩子拿笔,握笔的这个动作就可以锻炼孩子手部精细动作,为以后书写做准备。

很多大班或者上一年级的孩子会觉得手没有劲,拿不住笔,就是手部动作没有得到锻炼的缘故。

听了薇薇妈妈的话我才知道,原来画画的作用这么大呀。确实没有孩子不喜欢涂涂画画的,我家孩子也很喜欢,但是我也没有往这方面思考过。而且还以为薇薇妈妈看透了要孩子学艺术呢。

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我跟薇薇妈妈说,那画画对孩子有好处,是不是让孩子随便涂就可以了?

薇薇妈妈摇摇头说,孩子随便的话没有规则,而且看不到完整的成品,孩子不容易坚持,所以她给买了一套涂色书。说着拿出来给我看,

我觉得市面上的这种书应该有很多吧,这套有什么特别的地方嘛。

薇薇妈妈说,她确实看了很多书,最后选择了这一套,而且孩子很喜欢,看来确实是选对了。

这套书有什么特别的呢?

第一,从线条开始描绘。

这套书的图案有虚线,孩子们可以先描虚线再进行涂色,而虚线很多是图形,所以在这个过程中,孩子也认识了图形也锻炼了手部动作。

孩子们不必按照旁边的颜色来涂,完全可以按照自己想法来画。这是一个发挥想象力的过程。

第二,手眼脑的协调能力。

孩子们从选择彩笔到拿起笔到在作品里涂色,这个过程其实就是一个手眼脑的协调过程。孩子们在涂色过程中慢慢习得自己的这种能力。她想在企鹅上面涂就可以在上面,想在旁边涂就可以在旁边涂,手部可以表达脑子里的想法。

第三,颜色认知能力和逻辑思维能力。

孩子们在反复涂色中,练习颜色认知,知道自己的作品,还可以学一首小儿歌。这些都是在不知不觉中完成的,尤其是很多圆形和半圆形、三角形的组合,这也是形状的学习,在小学数学教材里也有形状的想象篇。

而且这套书从从简单到复杂,呈阶梯状的,孩子可以涂很久。一本一本涂下来,孩子也容易看到自己的进步,就会有更大的兴趣去坚持做。

听了薇薇妈妈的话,我也赶紧给孩子下了一套,这种孩子喜欢还可以帮助孩子提高专注力、逻辑能力和动手能力的材料真的是太好了。如果你家孩子也喜欢涂鸦,也可以一起选择,让孩子在涂色中习得属于自己的能力。

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