在我们现实生活中，我们经常会看到这样的场景，孩子在一边自己玩着玩具，父母在一旁低头刷着手机，心细的可能会时不时地抬头看一下孩子的情况，心大则是只要没听到孩子的哭声，就能专心致志地低头刷机。或是孩子看动画片或玩电子产品，父母在旁也是玩手机。这样是有效的陪伴吗？当然不是，父母和孩子完全没有互动的陪伴，绝对不是有效的陪伴。那我们父母如何做到有效的陪伴，给孩子的成长提供一片肥沃的土壤呢？
一、有趣味性的陪伴。
从小让孩子对学习有兴趣非常的重要，因为不论是谁，只有做自己感兴趣的事情，是最积极和最认真的。所以父母在孩子小的时候就得有效的引导，而在这个引导的过程中，父母如何有效的陪伴呢？比如，在孩子在小学一年级时，我会拿一张地图跟儿子玩丢纸团的游戏，丢到哪里就一起来探索这个神秘的地方，就这样一次又一次游戏后，即使不丢纸团了，我说一个地方，他就能快递的从地图上找出来，我相信这对他以后学地理方面的知识肯定会有一定的帮助。
二、有目的性的陪伴。
陪伴孩子也是可以有目的性的，比如我想让儿子多认识字，在他上小学前就带他一起玩猜字游戏，通过身体动作来比划，然后另一个人来猜，在游戏的过程中，有时两个人会被笑翻天。这游戏的过程中玩着、快乐着、也学着。
在儿子上小学了，一年级的拼音估计是很多父母都会教得头痛的，但儿子学得很轻松。我会跟儿子玩文字拼读游戏，我说字儿子用拼音的方式拼出来；还有就是组词接龙游戏，跟着上一个词语的最后一个字接着组词。每次玩时我还会让孩子记一下十分钟说了多少个词语，当孩子一次比一次说的多时，他的自信也就建立起来了，这也让他更喜欢学习语文。
三、陪伴让孩子有自我意识。
随着孩子慢慢的长大，我们需要给孩子一定的空间，让孩子能充分的表达自己的想法，这样不仅能提升孩子的逻辑思维能力，还能训练孩子的表达能力。
儿子是读幼儿园中班时才跟我们在一起生活的，在一起后，最先是我每天晚上给儿子讲睡前故事，后来我会在讲完后问问他听完故事的想法，或者是会问他如果他是故事中的谁，他会怎么样。再到后面就变成了孩子给我讲故事，或是他看完一本书后，会跟我说他看完后的感想。在这个过程中，一开始儿子只会吞吞吐吐地开口说几个字或是几句话，后来说得越来越多，成篇大论都没问题，而且条理清晰，就这样儿子很喜欢看书，而且涉及的书籍种类繁多，后面三年级开始写作文也从来没让我操心。
四、陪伴让孩子越挫越勇。
孩子在小的时候，都有父母为他遮风挡雨，但孩子不可能一直生活在父母的羽翼下，当他们走出家庭来到社会时，什么样的问题都可能遇到，所有的一切需要他们自己去面对，想要孩子有面对问题的平常心，面对困难时能不退缩，能勇敢面对并解决，让孩子从小有越挫越勇的精神，至关重要。
儿子读小学三年级时，我们会跟他一起玩扑克牌：跑得快、斗地主、二十四点抢答等等，在玩的过程中，孩子会体会到输赢很平常的事，而且每一局都会遇到一些问题，需要他去思考解决，像斗地主还得判断谁是队友以及考虑团队合作，这些看似是在玩，但他也在学习。
五、陪伴让孩子有毅力。
“水滴石穿，靠的是专、恒”，而一个人想做一件大事，靠的是超人的毅力。我们会看到，很多孩子在小的时候，父母会给他们报各种各样的兴趣班，有些孩子学着学着最后没有一样拿得起来的。而有些从一开始就只报一两项兴趣班，但一直坚持着学，知识是靠累积的，所以坚持学下来的孩子，肯定是有取得一定成就的，而他们最终的成就，不就是因为他们的这份坚持吗？
陪伴孩子不是说，孩子在写作业的时候，父母在一旁坐着，像个监工一样一直盯着孩子；也不是孩子在玩的时候，父母在一旁只顾刷着手机；而是需要父母真正地参与到孩子的活动中，去用心感受活动中的那份乐趣，成为孩子真正的“玩伴”，让孩子玩着，并快乐地学着。这才是有效的陪伴。
以上是我在陪伴孩子的过程中总结的一些经验，希望能帮助到大家。
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