最近期末，身边的鸡娃妈妈们又开始作了！
弹簧上紧，大火猛攻刷题，从早到晚，不停不歇。本以为来个班级第一年级第一，结果双减之下，考试变随意了。
没有分数！没有排名！只有一个简简单单的等级评价！
鸡娃妈妈们都不淡定了！这草率得不像期末的期末，
我们也是好不适应！大家的心情都一样：
没有分数的期末考试，孩子之间的差距如何对比？
在某一个深夜，我点开老师头像，和老师进行了深夜沟通。
交流一番下来，老师说：
这个考试参考意义不大！你们优生该培优培优，不要太看重结果。
好吧，老师给我吃了一颗定心丸！我们的寒假规划，也是半点没变！
该拓展拓展，该作业作业。小学比拼不了，中考再来一决高下吧[呲牙]
哈哈哈，以上仅为吐槽这个期末考试！
从双减以来，其实已经隐隐感觉到了大环境的变化。
鸡娃是要鸡的，但是到哪种程度又不尽相同。焦虑式鸡娃不可取，因为焦虑鸡娃，一般最后结局是厌学！
如果你处于焦虑状态，经常辅导作业大吼大叫，不妨思考下我这个佛系规划。
小学佛系规划学习路线，轻装上阵，不过度不吼叫，和娃做朋友，和娃共学习。
此规划学习路线适合1-6年级家长。
此条路线娃儿就算不是突出优秀，但是稳当保持中间档次。
老母亲开心愉悦，孩子快乐高兴。
[微风][微风]一二年级学习规划：
一二年级主要是适合小学生活，养成习惯为主，完成以下任务，孩子都足以傲世群雄。很多家长，双减后都属于放养状态了！
1.练字。如果希望孩子以后可以写春联的，报班呢可以选择毛笔，如果只是想在书写上省心的，报名硬笔。
也可以买本字帖自己练。
2.阅读。保持每天30分钟以上的阅读习惯，阅读以桥梁书、儿童文学、四大名著连环画、成语故事为主。
选择经典优秀的文学读本即可。
3.口算。每天一篇计时训练。
计算是小学数学最重要的能力！
4.英语。分级阅读+新概念体系，两条腿走路。分级阅读和语文阅读一样，加强语感 新概念体系是应试体系，对后面的应试考试起决定性作用。
5.每周一次学习复盘：复习一周内容，语文数学可以各安排一次测试。
应试始终要面对！别傻乎乎等开盲盒！
三四年级学习规划：
三四年级学习进入新阶段，要改变学习策略了！亲子沟通和学习任务同等重要！
1.练字。根据情况是否继续。如果一二年级学习得不错了，要求也是书写工整，可以暂时不学。如果要求以书法考级的，继续练习。这个阶段要重点练习钢笔字。
2.阅读：三四年级的阅读开始扩大阅读范围。文学书籍、历史类书籍、科普书籍都要阅读。阅读时间依然需要保持每天30分钟以上。
3.作文。孩子愿意写，把校内作文写好，让孩子不抗拒写就可以。把孩子引导上爱写作的道就可以。报班不报班都可以。
4.数学：校内基础和思维拓展同步进行。
当然，拓展的前提是孩子的校内数学学习得还可以，每次可以保证95分以上成绩。
如果校内数学都学得不太好，以校内数学为主。这个为主一要加钱计算训练，二是牢牢抓好课本基础。
5.英语：英语分级和新概念体系继续。
6.每周一次学习复盘。寒暑假和周末，都是是拉开差距的时间。
五六年级学习规划：
五六年级知识难度加大了！学习要求也变高了！孩子之间真正的差距也出来了！虽然双减了按等级评价，总体要求降低了，但是要考虑初中长远，佛系鸡娃还是有必要的。
1.阅读。重中之重，大量阅读各种文学作品、四大名著、历史类作品。小学五六年级的阅读，基本是为初中铺垫的，初中语文成绩能不能不掉队不拖后腿，关键在小学的阅读量。
2.阅读理解技巧训练。这个阶段必须要进行阅读理解训练了。三四年级可以勉强满分，五六年级满分就比较难了。
3.作文。练笔和随笔、大作文都要写。要学会描写和一点写作技巧，很多家长辅导方法不对，关于作文的辅导方法，后面开文专讲。
4.数学。计算训练继续；校内难度增加，确保校内学好的基础上，有必要拓展下浅奥。
5.英语。分级体系和新概念体系牢牢跟住。初中你就知道孩子小学英语学好有多香。
小学六年，规划的主线是以习惯培养为主，阅读习惯、作业习惯是两个重头戏，每天规律作息，按时学习、按时运动、按时阅读，用心陪伴，怎么需要焦虑吼叫？
孩子的学习肯定也不是一帆风顺的，遇到点困难，学习状态不好，都是正常的。
焦虑来自于不确定！来自不对孩子的不自信！焦虑才是毁灭孩子的根源！
当你规划在手，内心笃定，焦虑也就减少了！孩子才能有安全感才能进步！
我们要相信孩子：他一定会成为闪闪发光的孩子！优秀的陪读妈妈，首先是自信的妈妈！
[心]—————————-[心]
[灵光一闪]我是彼恩妈妈，一名超过10年教学的语文老师，儿童阅读指导师，养育五年级男孩一枚，语文稳居班级第一！重点分享小学生学习规划和学习经验，强烈求关注，抱团鸡娃，学习路一起走不迷茫。
[灵光一闪]点击头像进入主页
专栏：系统解答关于学习规划、语文学习、阅读问题！
橱窗：口碑自用的辅导资料、阅读书目等，都整理在橱窗内了！
原创文章，作者：晴天，如若转载，请注明出处：http://www.bnfrf.com/40142.html
