当家长习惯于对着孩子大吼大叫，还沉浸在固有的思维里面认为孩子就是什么都不懂，不能够准确地判断这个世界是对还是错，不能够理解家长的良苦用心，还要和家长“对着干”，和家长作对。
当孩子刚开始又或者真正去认识自我的时期，他学会了去拒绝，学会了说“不”，试图着用语言和行动一起来证明自己的独立，证明自己能够独立地完成某件事甚至可以完成得很好，在这个时期孩子会“热衷”于拒绝，不论家长提出什么样的要求和建议，孩子一般都会拒绝。
在这个阶段，孩子企图用拒绝证明自己的独立，但是孩子的意志力在这个阶段还没有完全建立起来，用一般家长所谓的道理也说服不了他，当家长一味地用威严去镇压他，对着孩子大吼大叫，不完全是因为孩子状似无理取闹的崩溃，更多的是家长因为孩子的不配合产生的心理崩溃。
当家长越是强调孩子应该去做什么，孩子就一定会用“不”来肯定地回答你，也就是说家长越强硬，孩子越反抗。在这个时候家长可以把单项原则改为多项选择，把“你现在必须穿上衣服”改成“你穿上那件衣服应该会如何”，给他做一个多项选择题。他就会把目标集中在当前的选项上了，用和平的方式去解决小的不愉快。
除了可以给孩子多一点儿的选项外，还有一种办法，就是把所有的事实讲清楚，原因和结论，不去唆，让孩子自己判断。当孩子表示拒绝的时候，可能是因为他真的不想听爸爸妈妈的，另一方面也可能是天性。家长要清楚孩子的拒绝就是天性使然，是他在为自己的独立做准备，这是值得家长高兴的一件事。
当然最重要的是孩子的兴趣，家长既要
想办法达到自己的目的，还要增加孩子的兴趣，这样就会减少孩子拒绝你的机会，这就要求家长能够真正地理解孩子，他想要去做什么，能够去做什么，可以简单地用小游戏去刺激一下孩子，理智地面对和家长“对着干”的小孩子，用智慧解决販逆，用选择代替吼叫。
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