提升孩子的自我管理能力（如何培养孩子的自我高效管理能力）
当自我管理成为习惯
孩子学习？对于所有的家长来，最关心就是孩子的学习，对吧？如何帮孩子提升学习成绩呢？影响孩子学习成绩的因素有哪些？左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结，影响孩子学习的主要因素有22条之多，家长你了解几条呢？
自我管理，就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等表现进行的管理;
就是自己把自己组织起来，自己约束自己，自己激励自己，自已管理自己的事务，最终完成自我奋斗目标的一个过程。
自我管理是每个人对自己生命运动和实践的一种自我调节。
自我管理的核心思想就是自我认知、自我组织、自我激励、自我监督、自我调控，自我评价、自我意识、自我锻炼、自我反省。
自我管理是使个体通过科学的方法，逐步走向自我完善和完美，从而达到自我实现、自我成就和自我超越的一门科学与艺术;
也是充分调动自身心灵的自动调节功能，最大限度地激发自身潜能，更有效地发掘和实现自身最大社会价值和责任的一门科学与艺术。
自我管理是一种能力，如果我们仔细观察，每一名成功者身上无不具有很强的自我管理能力—韦尔奇、艾柯卡、松下幸之助、格鲁夫、比尔·盖茨他们都是自我管理成功的典范。
在他们成长的过程中，并没有什么特别的才华，唯有一点与普通人不同，那就是他们自我管理得好。
李嘉诚先生曾经在汕头大学进行的一场报告中说道：“自我管理是一种静态管理，是培养理性力量的基本功，是人把知识和经验转化为能力的催化剂。”
因此，从小培养孩子的自我管理能力很重要，让孩子慢慢将这种能力转变为习惯，孩子就将在不知不觉中变得优秀。
王女士的孩子上初一了，平时学习成绩不错，但在自我管理方面有些差，一到假期，王女士夫妇二人都要上班，孩子没人管，学习就肯定成问题。
王女士遇到的问题很普遍，受当今课堂教学的局限性，孩子习惯了老师的“填鸭式”教学方式，一旦给孩子自由学习的空间，就让有指引方向才会走路的孩子感到无所适从，因此，培养孩子学习上的自我管理能力很重要。
作为家长，要让孩子通过模仿、体验、实践、参与、合作与交流等学习方式，形成积极的学习态度，主动思考和大胆实践。
提高孩子的自我管理能力，有益于培养孩子的自主学习能力，孩子将受益终生。
以下介绍一些具体的方法，希望对培养孩子的自我管理能力有所帮助
第一，培养孩子的责任心。
责任心是自我管理能力的前提，孩子的责任心缺失很大程度上是由于家长的教养方式，这将严重影响自我管理能力的养成。
第二，自己穿衣。
让孩子学会自己穿衣，自己叠被。自我管理的意识都需要从小开始培养。
两岁左右的孩子已有自己穿脱衣服的独立意识，虽然费时很长，也穿不好，但还是要不厌其烦地鼓励孩子慢慢实践，同时教给孩子正确的穿脱衣服的方法。
否则依赖性一旦形成，孩子会做的事也不愿自己动手。除了鼓励孩子自己穿脱衣服，还可以通过言传身教使孩子逐步具有冷了添衣、热了脱衣的意识，并可以教孩子叠自己的小棉被，洗自己的小手绢、小袜子等。
第三，自己整理玩具物品。
在自我管理中，玩具物品的收拾整理是非常重要的一环。家长可以为孩子的玩具和物品准备一个专门的放置地方， 让孩子知道这些东西各有各的“家”，每次玩好用好都要送回“家”去。
此外，要让孩子意识到收拾玩具是自己的事，家长只是帮忙而已，要尽可能地用游戏的方式吸引孩子参与收拾整理，并坚持不懈不断强化，最后让孩子形成习惯。
第四，家长要做好榜样。
在自我管理方面，家长的身教绝对重于言 教。但这不表示家长必须完美，做到100分。其实，家长有时承认自己也有做不到的时候，对于子女来说反而是个更为坦诚的典范。
孩子大了，自然看得出来家长是否对自己及子女采用双重标准，双重标准会造成子女无法接受家长的要求。
如果家长愿意跟子女一起成长，共同面对挑战、共同探讨改善方法，才是最为健康的终身学习的榜样。
第五，保持信心。
做好家长其实是一件伟大的工程。我们都免不了犯错，有时发现自己无意中打击了孩子的自信，甚至造成孩子产生某些不良习惯或不良心态。
如果我们发现了这样的问题，要设法保持对孩子和对自己的信心及耐心，就像发现一棵植物的枝丫长歪了，我们可以把它扭正过来，但是一定要花时间与精力，不应该期待一蹴而就。
对孩子的本质及潜力能保持信心，也就是在帮助他建立对自己的信心。只要他知道爱他的家 长对他有信心，他就会慢慢相信自己有能力管理自己。
虽然过程可能比较艰难，但是绝对不能中途灰心放弃，因为坚持的结果往往是极为甜美的。
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