孩子涂口红如何教育(小学生可以涂指甲油和口红吗-)

2022年8月12日13:03:46孩子涂口红如何教育(小学生可以涂指甲油和口红吗-)已关闭评论

孩子涂口红如何教育(小学生可以涂指甲油和口红吗?)

 

孩子学习?对于所有的家长来,最关心就是孩子的学习,对吧?如何帮孩子提升学习成绩呢?影响孩子学习成绩的因素有哪些?左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结,影响孩子学习的主要因素有22条之多,家长你了解几条呢?

周围经常有些妈妈唠叨自家孩子爱臭美,小小年纪就喜欢学大人涂指甲,抹口红,每次出门逛街总是让父母买一些发卡、小饰品,甚至每天起床后,衣服都要自己搭配,根本不考虑上幼儿园是否要迟到了,真的是愁坏了不少妈妈。

俗话说“爱美之心人皆有之”,孩子爱美的心情我们可以理解,可是身为父母,我们又该如何正确处理孩子“爱臭美”这件事呢?

01弄清原因

想要知道如何处理孩子“爱臭美”这件事,首先要弄清楚孩子为什么“爱臭美”?是普遍现象还是个别现象?

意大利儿童教育家蒙台梭利在与儿童的长期相处中,提出了“儿童敏感期”的理念,蒙台梭利表示:处于敏感期内的儿童受自身发展的内在需求驱使,会在某一段时间内,突然对特定的事物产生浓厚的兴趣,甚至表现出一种狂热的状态。

小女孩到了3岁以后,突然变得爱臭美,喜欢打扮自己,其实就是进入了“审美敏感期”。

审美敏感期一般在孩子3岁左右萌芽,5岁时达到顶峰,除了大部分女孩子开始对自己的衣着装饰产生兴趣外,一部分男孩子也开始关注自己的形象。

所以3岁以后的女孩和部分男孩,开始注重自己的衣着装饰,是孩子的正常生长发育规律,是一种普遍存在的现象。

02尊重不遏制

处于审美敏感期的孩子,对身边的事物和自身有着自己的审美标准,一旦这种标准被外界破坏,他就会发脾气,所以简单粗暴的以成年人的想法制止孩子的行为,会对孩子的成长产生不利的影响。

1.导致孩子产生自卑心理

很多父母认为孩子爱打扮,爱臭美会影响学习,甚至有些老师也将孩子学习不好的原因归结为爱臭美,其实这都是错误的,不尊重孩子的爱美行为容易引起孩子心理上的挫败感导致孩子产生不自信、自卑心理。

2.影响孩子未来的生活质量

爱美会促使孩子主动去追求自己想要的,阻止孩子爱美,会遏制孩子做事自主主动的行为发展,导致孩子形成“爱凑合,能将就就将就”的观念,影响孩子未来的生活质量。

3.影响社交

得体的穿衣和优雅的气质,可以给人带来更好的印象,有助于社交。阻止孩子对美的追求,会遏制孩子对美的认知,阻碍孩子“审美观”的发展,不利于孩子形成良好的气质、良好的仪态,为孩子未来步入社会发展无形中添加了阻力。

处于审美敏感期的孩子虽然有爱美的心,但是缺乏审美的能力,我们需要把握住孩子在敏感期的行为规律,并加以耐心引导,帮助他们树立正确的审美观。

03恰当的引导

蒙特梭利:“如果错过敏感期的教育,就像织毛衣漏下一针一样。无论以后怎样弥补,都会留下痕迹,即日后儿童在身心、行为、品质上的偏差。”

儿童敏感期是孩子一生中最重要的教育“黄金期”,错过了就很难再有,家有审美敏感期的孩子,父母应该正确引导,帮助孩子形成健康的审美观,也许他的将来会变得更优秀。

1.倾听
当孩子坚持用自己的方式穿衣打扮时,不要简单地用自己的眼光来判断“美丑”,并且粗暴地斥责孩子这么穿不好看、不漂亮,我们可以询问孩子:“你为什么喜欢这么打扮?你这么打扮的原因是什么?”
了解孩子的真实想法后,尊重孩子、肯定孩子,然后再选择合适的方式引导孩子。

2.引导
处于审美敏感期的孩子虽然爱美,但是不一定理解什么是美?所以当孩子选择了不适合他们的衣服后,家长要学会引导,例如:上体育课,穿裙子会跑得慢,不合适;虽然你穿妈妈的高跟鞋很好看,但是我们要出去逛街,走很远的路,你穿这个鞋子会很累等等。
用商量的口气引导孩子,不仅可以引导孩子思考,还可以培养孩子自己做决定的能力。

3.尊重
如果孩子坚持认为自己的穿衣方式好看,引导无果后,家长也不必强迫孩子按照自己的意愿穿衣打扮,可以做出适当的让步,穿得多、少,不符合场合……只有等孩子到了现场才能感受到自己的不合适,这样他们才知道自己之前做错了,才能更好地改正。
相反,一味地强迫,容易打击孩子的自信心,无法让孩子体会后果,影响孩子自主思考。

4.审美教育
审美敏感期是对孩子进行审美教育的关键时期,家长可以带孩子到大自然走一走,看一看蓝天白云、青山绿水……带孩子观察下其他小朋友如何穿衣打扮?有条件的话带孩子看一些时装秀等等,在环境熏陶下,提高孩子的审美能力。

写在最后:

审美敏感期是孩子成长发育的一个必经阶段,这一发展对孩子的成长有着重要的意义,家长应该尊重孩子的审美需求,对孩子进行恰当的引导教育,促进孩子形成健康的审美观,帮助他成为一个更加优秀的人。

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