孩子涂口红如何教育（小学生可以涂指甲油和口红吗?）
孩子学习？对于所有的家长来，最关心就是孩子的学习，对吧？如何帮孩子提升学习成绩呢？影响孩子学习成绩的因素有哪些？左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结，影响孩子学习的主要因素有22条之多，家长你了解几条呢？
周围经常有些妈妈唠叨自家孩子爱臭美，小小年纪就喜欢学大人涂指甲，抹口红，每次出门逛街总是让父母买一些发卡、小饰品，甚至每天起床后，衣服都要自己搭配，根本不考虑上幼儿园是否要迟到了，真的是愁坏了不少妈妈。
俗话说“爱美之心人皆有之”，孩子爱美的心情我们可以理解，可是身为父母，我们又该如何正确处理孩子“爱臭美”这件事呢？
01弄清原因
想要知道如何处理孩子“爱臭美”这件事，首先要弄清楚孩子为什么“爱臭美”？是普遍现象还是个别现象？
意大利儿童教育家蒙台梭利在与儿童的长期相处中，提出了“儿童敏感期”的理念，蒙台梭利表示：处于敏感期内的儿童受自身发展的内在需求驱使，会在某一段时间内，突然对特定的事物产生浓厚的兴趣，甚至表现出一种狂热的状态。
小女孩到了3岁以后，突然变得爱臭美，喜欢打扮自己，其实就是进入了“审美敏感期”。
审美敏感期一般在孩子3岁左右萌芽，5岁时达到顶峰，除了大部分女孩子开始对自己的衣着装饰产生兴趣外，一部分男孩子也开始关注自己的形象。
所以3岁以后的女孩和部分男孩，开始注重自己的衣着装饰，是孩子的正常生长发育规律，是一种普遍存在的现象。
02尊重不遏制
处于审美敏感期的孩子，对身边的事物和自身有着自己的审美标准，一旦这种标准被外界破坏，他就会发脾气，所以简单粗暴的以成年人的想法制止孩子的行为，会对孩子的成长产生不利的影响。
1.导致孩子产生自卑心理
很多父母认为孩子爱打扮，爱臭美会影响学习，甚至有些老师也将孩子学习不好的原因归结为爱臭美，其实这都是错误的，不尊重孩子的爱美行为容易引起孩子心理上的挫败感，导致孩子产生不自信、自卑心理。
2.影响孩子未来的生活质量
爱美会促使孩子主动去追求自己想要的，阻止孩子爱美，会遏制孩子做事自主主动的行为发展，导致孩子形成“爱凑合，能将就就将就”的观念，影响孩子未来的生活质量。
3.影响社交
得体的穿衣和优雅的气质，可以给人带来更好的印象，有助于社交。阻止孩子对美的追求，会遏制孩子对美的认知，阻碍孩子“审美观”的发展，不利于孩子形成良好的气质、良好的仪态，为孩子未来步入社会发展无形中添加了阻力。
处于审美敏感期的孩子虽然有爱美的心，但是缺乏审美的能力，我们需要把握住孩子在敏感期的行为规律，并加以耐心引导，帮助他们树立正确的审美观。
03恰当的引导
蒙特梭利：“如果错过敏感期的教育，就像织毛衣漏下一针一样。无论以后怎样弥补，都会留下痕迹，即日后儿童在身心、行为、品质上的偏差。”
儿童敏感期是孩子一生中最重要的教育“黄金期”，错过了就很难再有，家有审美敏感期的孩子，父母应该正确引导，帮助孩子形成健康的审美观，也许他的将来会变得更优秀。
1.倾听
当孩子坚持用自己的方式穿衣打扮时，不要简单地用自己的眼光来判断“美丑”，并且粗暴地斥责孩子这么穿不好看、不漂亮，我们可以询问孩子：“你为什么喜欢这么打扮？你这么打扮的原因是什么？”
了解孩子的真实想法后，尊重孩子、肯定孩子，然后再选择合适的方式引导孩子。
2.引导
处于审美敏感期的孩子虽然爱美，但是不一定理解什么是美？所以当孩子选择了不适合他们的衣服后，家长要学会引导，例如：上体育课，穿裙子会跑得慢，不合适；虽然你穿妈妈的高跟鞋很好看，但是我们要出去逛街，走很远的路，你穿这个鞋子会很累等等。
用商量的口气引导孩子，不仅可以引导孩子思考，还可以培养孩子自己做决定的能力。
3.尊重
如果孩子坚持认为自己的穿衣方式好看，引导无果后，家长也不必强迫孩子按照自己的意愿穿衣打扮，可以做出适当的让步，穿得多、少，不符合场合……只有等孩子到了现场才能感受到自己的不合适，这样他们才知道自己之前做错了，才能更好地改正。
相反，一味地强迫，容易打击孩子的自信心，无法让孩子体会后果，影响孩子自主思考。
4.审美教育
审美敏感期是对孩子进行审美教育的关键时期，家长可以带孩子到大自然走一走，看一看蓝天白云、青山绿水……带孩子观察下其他小朋友如何穿衣打扮？有条件的话带孩子看一些时装秀等等，在环境熏陶下，提高孩子的审美能力。
写在最后：
审美敏感期是孩子成长发育的一个必经阶段，这一发展对孩子的成长有着重要的意义，家长应该尊重孩子的审美需求，对孩子进行恰当的引导教育，促进孩子形成健康的审美观，帮助他成为一个更加优秀的人。
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