初一孩子厌学怎么办
初一孩子厌学怎么办
我上初一的时候非常优秀,各门功课都在90分以上,可是当我进入初三开始学习物理时,状况大变,一开始我认为知识很简单,我自己很喜欢学习物理,可是对物理只停留在简单的概念,难以领会复杂知识的含义,于是对老师布置的作业也是敷衍了事。就这样我熬到初三,期中考试,数学只考了45分,从第5名沦为第22名。从此,我就跟着老师学物理,每天都很努力学习,每天都很充实,很快乐,但是好景不长,我的成绩开始下滑,我感到了焦虑和抑郁,每天都在为自己懊恼,觉得没有意义。妈妈看到我情绪低落,问我怎么办?我说:“老师!我觉得你现在应该怎么办?你应该怎么办?”
妈妈很平静:“老师,我该怎么办?”我给她说:“老师,你的办法我很想不到,你这孩子到底是怎么了?我给你做什么?”她耐心地说:“您让她吃一点苦头是好的,但这两天的作业,她经常是做到晚上11点以后才开始做。我以为她只是想放松一下,没想到她熬到凌晨两三点是常有的事,不仅没让她好好休息,反而影响她的睡眠。为了不耽误她的学业,我跟她说:“你晚上必须早点睡,明天早上早点起床做。”
刚起床就开始做难题,做完一道难题,难题就开始要放弃,作业写不完,她就开始烦躁。我很快地给她布置了一堆作业,让她先把难题做完,如果做不完,就是孩子自己要承担后果。我把做错的题目拍照,发到她朋友圈里,她还高兴地陪我一起分析。我被她的智慧折磨得合不拢嘴了。但是如果你的孩子作业做得特别好,你可以稍微奖励一下她一下。当她的朋友圈不多的时候,你可以夸她一下,当她每次做对了一件事情都要赞美她,她会非常开心。
3、帮助孩子养成好的行为习惯。
现在是网络时代,信息化时代,一个人的生活离不开手机。只要离开手机,就无法自拔。只要离开手机,就会瞬间忘记,容易走神。所以在学校,老师也有规定学生不能带手机,除非是多个孩子一起带。当班里有好几个孩子不带,孩子就会受到影响。我们只要让孩子带手机,不影响到其他同学和其他同学,就可以了。孩子自己也会慢慢的放弃玩手机。
4、孩子会说同伴的力量比家长的说教更有用。
如果孩子的同伴不好,家长们要帮孩子分析利弊,让孩子认识到行为的影响。从而制定出可行的解决方案,引导孩子提高孩子的解决问题的能力。这个过程中,家长要在旁边观察。比如,在学校老师和孩子发生争执什么事了?有没有其他原因? 是否容易冲动 ?有没有其他原因?是不是因为有其他原因?有没有其他原因?家长尽量不要急于求成。
5、千万不要强迫孩子。
如果在沟通的过程中,发现孩子的观点不对,那么父母不要马上指出孩子的问题,说,“你这个问题太让我失望了。你这个问题是对的,那我就去修正你,让你之前的观点不那么具有参考价值。你应该为此负责,而不是去否定别人。”父母应该让孩子清楚地认识到,孩子是需要明白,“我的观点不一定是对的。”
最后,要说明孩子有没有明白自己的问题所在。
但不要让孩子觉得,我要告诉父母,他的话很多时候是站不住脚的。如果他的要求是不合理的,要告诉他,我们对他的需求也不接纳,那么就容易让他产生逆反心理。如果他是故意犯错误的,那么就更要注意了。
“朋友”关系:平等的身份,
其实,是给朋友一个倾听的机会,成为朋友的话,沟通的时候就可以无障碍地表达自己的需求,而不是高高在上,或者高高在上,或者站在道德的制高点上,没有考虑到孩子的内心感受。
你可以和他做朋友,但要让他说出他的想法,也许你可以发表自己的看法,但是要注意,一定要让孩子感受到自己被尊重,这样他才愿意和你吐露心声。在对孩子说出自己的想法的时候,也要注意方式方法,切忌批评孩子。
下面小编分享给大家看看我朋友怎么说的:
如果我朋友说我不应该对我的朋友说脏话,我会跟他说,“我这样做,是因为我对你很不放心,我知道你很生气,这样做会伤害到你的朋友,你可以原谅我,但不要批评我,因为我很清楚自己的错误,你不能责怪我。”
这里需要注意,当孩子想要表达他的观点时,千万不要急着说你错了,而是让他说,说完之后再重复你的观点。
如果他不想说,也不要说“你说的太多了,我都不知道你说的到底是什么意思,其实你可以表达一下你的意思就行了,不用管太多。”
因为孩子可能不明白你在说什么,也不明白你是怎么想的,因此,不要急于评价他说的对与错,要做个耐心的倾听者,让孩子说完,你再发表意见,让孩子说出他的看法。
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