导致孩子厌学的原因很多,最为常见的是孩子没有学习动力,这也是让父母头疼的问题。
人的大脑天生就是追求快乐的,如果这个动力不足,大脑就会被压制,本能地会拒绝,即使自己不舒服,也不愿意选择其他的事情,所以家长们要做的就是激发孩子的内驱力,让孩子相信“只要自己想做,我想做,我就能够做到”。
内在驱动力是基础,影响孩子的学习成绩,比那些外在驱动力更重要,因为他们的行为往往会受到外在的影响,一旦外在的驱动力消失,孩子就没有内驱力,很可能会产生心理问题。
一、什么样的外在驱动力最好?
1、激发孩子的内驱动力,帮孩子找到自己的兴趣
哈佛大学的心理学家德韦纳教授认为,人的大脑会对有好处做出反应,因此内驱力包括了两个部分:内部动机和外部动机。
(1) 它的作用
在一项研究中,他们分别对两组孩子进行了调查,他们完成了一项调查。
给两组孩子都是自己做的决定,结果表给出的结果表让孩子们非常吃惊,这两组孩子的年龄都相差不大。
从调查可以看出,两者之间的差异较大。
A组的孩子大多数时间都在做事,会以看得见为中心。他们为了引起父母的注意,会做出更多的行为。而B组的孩子则是不停地做事,他们会很认真,不自觉。
在有些孩子的眼中,父母为什么会给他们安排这些任务,其中包括这些任务:
做家务
包括饭前洗手、收拾玩具
洗碗是每个孩子能独立完成的事情,他们必须在规定时间内完成。例如,明明可以将爸爸的洗碗机洗得很干净,却只洗了半个小时。
整理衣服
当孩子做家务的时候,爸爸可以在旁边做个小游戏,帮助他们分担家务,帮助他们分担一些。如果你不洗碗,将来就要去外面打工,而爸爸却在家里教你做家务,会让你感觉很有成就感。
学会如何与他人相处
这个年龄段的孩子已经有了一定的语言能力,所以我们应该为他们提供一些基本的生活技能,
而不是一味追求成功。
做家务并不是一种复杂的行为,我们必须注意让孩子学会照顾自己的能力。
爸爸可以鼓励孩子帮助妈妈做家务,
而不是代替妈妈,
这会让孩子变得更有担当,将来有能力时,也会更有自信。
“做家务”不是让孩子去做什么,而是让孩子参与其中,
当孩子感觉到自己是被尊重的,也会更愿意去帮助父母做家务,提高孩子的责任感。
第七,教会孩子社会交往的技巧
孩子有的时候爱说谎是因为害怕自己做错事会受到惩罚。
父母要学会控制自己的情绪,正确的教育孩子的方式是让孩子学会和其他人相处。
“吃亏”永远都是最好的教育,
真正有智慧的父母,懂得教育孩子,才是真正有远见的父母。
一个“替罪”的爸爸
《不怒自威》的电影中,曾国藩先生说过这样一句话:“曾子将全家迁怒于他的家人,就是把自己的印像加工厂的机器,在自家墙上作废。”
虽然只是一个小小的印记,但却是我们父母对孩子的深刻教育,也是孩子未来人生最宝贵的财富。
3、不要逼着孩子学习
不要逼着孩子学习,这样只会适得其反
作家小刘说:“小孩宁愿坐在家里看书,也不愿意坐在书桌前学习。”
小刘却说:“很多小孩宁可坐在家里看书,也不愿意坐在客厅里学习。”
很多家长喜欢用逼迫的方法让孩子努力学习,但这种方法不仅对孩子没有帮助,还会带来相反的效果。
心理学上有个著名的“德西效应”
,说的是:当父母对孩子说“不”时,往往会激起孩子的逆反心理。
“宝宝,你不能把玩具到处乱扔!”“宝宝,你不能把电视里的动画片看了!”“宝宝,我们不能把玩具到处乱扔!”
孩子往往会从大人的行为中模仿父母的行为,也有样地学会跟父母顶嘴、对着干。
这种“双重标准”的结果就是,孩子变得越来越不听话,越来越难管。
因为家长总是这样做,孩子们也就会有样学样,在这样的环境下,自然也就不爱跟着父母一起玩了。
所以说,如果孩子不想跟着父母一起做事情,就不要强迫孩子,要让孩子主动去做一些事情,这样才能在孩子心中留下一个印象。
那么当父母总是用双重标准来要求孩子时,会导致孩子不知不觉的形成一种习惯,只有自己做的好,他才会愿意去做。
有的时候孩子会因为没有意识到父母会对自己做出一种不好的示范,所以在不断的纠正自己的不良行为,但是这对于他们来说,是个非常不好的习惯。
所以说,为了孩子的将来,请父母坚守住做父母的责任吧!
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