现在孩子学啥好呢?
我儿子这次刚好得了双减,他自己估计成绩没那么差,说了说老师布置的作业,最近作业完成的也挺快的。
但是今天这个学校特别特别给孩子一个作文竞赛,给孩子做完了,跟孩子说,这个做的太棒了,我没有说写作的要什么,孩子自己就对作文很有兴趣了,以前写作文都是只写一两个句子,现在写作文是陆续选好的词好句好句。
我说:“作文你觉得你写的好是因为什么?”
孩子说:“写作是我自己的事,老师让我写一篇议论文,我把议论文当成了自己的事,是学校要求我写的议论文。”
我说:“你的议论文只是你自己的事,写就写好了吗?”
孩子说:“我写的议论文,都是我自己写的议论文,写完了,老师还布置了一篇议论文。”
我说:“这也是议论文吗?”
孩子说:“也不是,都是老师鼓励的。”
我说:“议论文是好事,说明你长大了。”
孩子又问:“那你长大了想不想要老师说一说,自己怎么做就可以了呢?”
我说:“既然你长大了想要老师说一说,老师又怎么说呢?”
孩子说:“我不想知道,我妈说了,我就告诉她,以后我也要把这个秘密藏在心里。”
我说:“既然你不想让别人知道,那就把它当成是一次普通的谈话吧。”
孩子问:“那我以后还想要和谁谁谁聊?”
我说:“妈妈觉得你还是很要强的,长大了找个好的男人会更好。”
孩子听了很兴奋,说:“那当然,第一就一定要忍住,不能让别人知道了!”
我微笑着说:“那怎么忍住呢?第一不是你们两个人的秘密,你们两个人的秘密也不能告诉我。”
“不要。”孩子继续说,我说。
“我和妈妈呢?我要找爸爸。”
“你妈妈现在就是不同意你跟爸爸说这些话的。”
“是的,我们不同意你跟爸爸聊这些,你觉得妈妈很自私,是吗?”
孩子继续说,我说:“是的。”
“你为什么不同意爸爸跟你说这些话?”
“因为爸爸很爱你,很担心妈妈和爸爸的感情受影响。”
“为什么你会觉得妈妈很自私呢?”
“因为妈妈很爱你,不喜欢你这样做。”
“因为妈妈的行为影响了你,所以妈妈是不允许你这样做的。”
这个故事是我跟孩子讲的,她能通过人物的这些表现,就足以让孩子明白,这个行为的不妥。
当孩子渐渐长大,父母就要开始放手,不要因为害怕孩子吃苦而过度保护孩子,这时候孩子自然会变得独立。
当孩子有了自己的想法,不需要父母无休止地唠叨和说教,能做的只有放手,让孩子自主选择。
因为孩子需要自己走出一条路,需要自由、需要独立、需要独自尝试、需要忍耐。
当他遇到挫折、失败,也要相信自己一定可以,这一点我们家长要做到。
02 培养孩子良好的习惯
一个良好的习惯可以很好地帮助孩子养成良好的生活习惯。
一个良好的生活习惯可以让孩子的精力充沛不受精力、干扰,还可以有利于孩子养成良好的行为习惯。
1、读书
孩子还在上幼儿园时,家长不要太过溺爱孩子。
培养孩子养成良好的生活习惯,可以在一定的条件下让孩子学习,而不是什么都让孩子去学。
习惯是在潜移默化中养成的,而不是从一开始就让孩子养成习惯。
父母对孩子的期望值不要太高,要因材施教,当孩子进步时,也要及时给予鼓励。
告诉孩子在这个阶段中,无论遇到什么事情,父母都会和你站在一起。
2、教孩子控制自己
在这个阶段,孩子的心理发育都是不成熟的,所以他们很容易受外界的影响,当有了不良情绪时,他们也不知道如何排解,这时候父母要告诉孩子,不能在这个阶段去做他们不喜欢的事情,要清楚自己做错事的原因,还要及时告诉父母。
在这个阶段,父母要多关心孩子,多和孩子交流沟通,帮助孩子解决问题。
3、要让孩子养成良好的生活习惯
6—12岁之间的孩子,他们正处于身体和心理的发育阶段,父母要在这个阶段帮助孩子养成良好的生活习惯。
在生活中,父母可以通过让孩子做家务,培养孩子的动手能力。这时候,父母可以带着孩子一起去做家务,让孩子觉得自己是家庭的一员,自己是生活的主人,自己是家庭的一份子,就应该承担起自己的责任。
在做家务的过程中,孩子就会感受到劳动的快乐,渐渐地,孩子就会变得勤快、自信、上进。
父母要让孩子养成良好的生活习惯,也要培养孩子的动手能力,因为孩子在做家务的过程中,学习到了一些生活中的知识,在生活中也锻炼了孩子的自理能力。
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