衢州厌学小孩子,厌学,逃学,对读书厌恶。
江西厌学小孩子,沉迷网络,打游戏,厌学,不想读书。
到上海交通大学,开始了厌学,不想继续上课,辍学。
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只跟着学校,上班,学习,聊天,认为,学校教育,开导我,老师,压力太大了。
上个月学校开了个兴趣班,现在觉得那里的孩子,一个个都学的很累,于是就没有兴趣,也没有动力,慢慢的感觉学不下去。
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有很多的孩子,就像上面提到的小东,是个厌学儿童。
实际上,造成孩子厌学的原因是多方面的,而且有两个最重要的原因:一个是老师讲课不生动,让孩子觉得自己不感兴趣,产生了厌学的情绪;另一个就是孩子学习时遇到困难,不愿意克服,而是选择逃避,这种情况在心理学上称为“习得性无助”,是一种消极的心理暗示。
当孩子学习成绩下降,学习压力越来越大的时候,孩子的情绪就会产生一种“低落感”。
所以,孩子会下意识地为自己找各种理由,比如,不想写作业,不想上学,要逃课。
同时,孩子的成绩下降也是一种自我认识的低落,他并不觉得自己有什么错,也不觉得自己是多么多么差劲。所以,孩子会产生很多“自责”的情绪,这些“自责”常常导致孩子在学习上出现畏难,厌恶,焦虑,怀疑自己的能力。
或者干脆放弃自己,就什么也不做。
这种自我认识不足的孩子,在孩子上小学的时候,很容易就会出现厌学情绪,这是孩子在小学升初中之后,不适应环境变化,没有适应的结果,而产生畏难情绪。
而且在小学的时候,孩子的学习任务比小学还要重,所以孩子成绩滑坡,是孩子对自己的否定,认为自己怎么努力都学不好,还不如不学。
而到了初中的时候,学习的科目变多了,孩子自己也有了学习的畏难情绪,这种情况下,孩子很难再在学业上获得成功,这就会导致孩子对学习的厌恶情绪。
这种情况,我们可以看到很多孩子都是在小学升上来后,一直在学习,但是在初中升上来之后,就开始出现厌学的情况。
其实,小学的学习内容很多都是非常基础的,只要孩子能够坚持做好,在哪个方面都能够获得成功。
如果孩子没有足够的自信,那么在初中升上来之后,孩子在学习上就会很吃力,这就会导致孩子没有办法很好地把该做的事情做好,所以会在学习上面出现一些困难。
但是,如果孩子的思维比较好,学习比较有深度,那么他的”厌学情绪”就不会轻易地被人们触碰,这样的厌学情绪也会慢慢地消失。
2、调整孩子的思维能力
有些孩子在学习上的困难,其实跟他自身的思维能力有关,但是对于他来说,如果因为自身能力不足以应付自己学习上的困难,那么就不会产生学习上的排斥。因此,家长应该对孩子进行相应的调整,要告诉孩子无论自己学习上的困难还是生活上的困难都是可以被克服的,这些困难都可以克服。
同时,当孩子的思维能力提升后,在遇到一些新的问题时,他们也能够有一个自己的思考,这样的话,孩子的”厌学情绪”就会慢慢得到改善。
3、营造良好的学习环境
孩子厌学的另一个原因,其实是孩子自身的原因,如果孩子厌学,那么也要想办法帮助孩子消除”厌学”情绪,让孩子回归到正常的学习状态。
因此,家长要注意给孩子营造一个良好的学习环境,要让孩子感受到家庭的学习氛围,孩子就不会想到玩手机游戏,也就不会想到去网吧玩游戏。
如果孩子厌学,那么,家长首先要注意观察一下自己孩子是否有以上两种情况:
1. 是否有爱玩手机、打游戏的习惯
(1.) 孩子对手机游戏的依赖性很强,如果有,就会想方设法的玩手机游戏。
(2. 如果孩子已经有了,控制不住自己玩手机的习惯,就会哭闹着不想去上学。
(3. 孩子不想上学时,就会对其手机游戏比较上瘾
) 孩子不想去上学,原因是学习很累,觉得学习没有意思,有些事情不想做
(4. 孩子很容易受周围环境变化,或者自己难以控制的事情
(5. 孩子对学习、对自己未来感到迷茫,有些压力、紧张、焦虑
) 孩子不喜欢自己的学习,对自己的未来感到迷茫,
(6. 孩子觉得学习很苦恼,想退学
父母了解孩子的感受后,要和孩子协商,解决孩子不想去上学的问题。
我孩子喜欢打篮球,打篮球比学习压力大,每天放学后要去打两个小时篮球,周末还要去打篮球,每天都会去。
孩子在这个过程中感到很痛苦,但是没有人在意。
一个同学告诉我,他们班上有一个同学很喜欢打篮球,但是学习成绩很好,周围的同学都不喜欢他,因为他的成绩很差,所以很自卑,还想退学。
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