孩子厌学可以在家上课吗?
我家孩子上初中一年级,在家上网课。孩子的学习成绩非常好,很少有挂科的情况,但是老师反映上课不认真听讲。孩子的妈妈发现,在家上网课,孩子还是跟不上学习的,孩子也在学校上课,可是越来越喜欢玩游戏,每次上线上课的时候,都要妈妈在旁边盯着才肯静下心来写作业。
这样每天都要上这么多课,这样不仅作业写不完,还得看老师怎么批改。
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每天放学回来写作业,都快11点了,还要完成一堆作业,孩子累得喘不过气,怎么办呢?
于是,孩子就会问妈妈,我为什么要去上课?
妈妈就说:学习是个马拉松,需要时间才能跑完,你要有耐心,不要三天两头就放弃了。
孩子说:我以前上课都是认真听讲,做完作业就去玩。可是这学期的知识点我都忘了好多了,因为我昨天晚上做完作业,老师都让我回去重做,我就特别不开心。
妈妈就说:你看你昨天的作业,我就说你是不是因为在课堂上给老师们讲的太难了,才导致心情不好,所以才会瞌睡,对不对?
孩子就说:那你明天我就跟老师说,我今天遇到困难,我也是脑子不好,所以就不想上学了。
妈妈就说:是不是这个理由啊?
孩子说:这个理由太好了,我又没生气,我看到你脸上都写满了灿烂的笑容,就觉得很快乐。
妈妈就说:是不是因为老师讲得太好了,你才会很开心啊?
孩子说:是的。
妈妈说:你上次作业的时候没有写完,老师说下次要认真完成,你认真点,老师说什么你都认真听着呢,我看你每天都认真写作业,就是不爱写作业,我看你就是不认真。
妈妈就说:你在学校都写了好多天了,你还是不想写,写不完作业会挨老师批评。
孩子说:那我写不完,你还在那里玩手机吗?
妈妈说:那我来帮你吧。
这时候孩子就不敢说话了。
其实我觉得这就是孩子的问题,不是我们做父母的问题,家长只是把问题看得更重而已。
其实孩子跟我们一样,并不是在对抗着学习,而是孩子在对抗着自己,父母的期待和要求是孩子内动力的源动力。
那我们究竟应该怎么做呢?
就像当孩子成绩下滑时,我们要做的是和孩子一起分析原因,找找原因,而不是一味的指责孩子。
最后孩子因为害怕父母责怪自己而不敢回家,父母也能看到孩子的转变,更加真诚的和孩子交流。
★父母要学会等待
当我们遇到困难的时候,要做的就是等待,而不是一味的指责。
有的时候,我们因为年少的缘故,总是担心事情会变得糟糕,而不是去帮助孩子解决问题,让孩子变得更加紧张。
事实上,父母的这种担心和帮助,不仅对孩子没有帮助,还会使孩子对父母的依赖心理产生负面影响,影响孩子今后的学习与生活。
因此,父母要学会等待,学会给孩子提供必要的帮助,让孩子能够在成长的过程中建立安全感,这样,孩子才能够成长得更快。
★父母要学会等待
对于孩子来说,父母的等待是十分必要的。因为孩子在父母的身上能够获取到足够的安全感,这有助于孩子拥有更加强大的内心。
也就是说,当孩子在面对问题时,有一个焦虑的父母,其实对于孩子来说,这就是一种”我能做到,我已经成功””的焦虑感。
当父母让孩子去做一些他们不愿意去做的事情时,孩子也会感到焦虑。这就好比让一个孩子去游泳,父母会觉得他们没有上岸很危险,但是实际上是因为父母说了”这有危险”。
久而久之,孩子就会对自己的能力产生怀疑,对自己的能力产生怀疑,并且还会变得自卑,觉得自己没有什么了不起的。因此,当孩子产生焦虑的情绪时,父母不要急着去反驳孩子的焦虑,而是要让孩子自己去思考这种焦虑感是对孩子来说是不好的,可以让孩子将焦虑的情绪通过行动表达出来。
3、正确的接纳孩子的焦虑情绪
当孩子出现焦虑情绪时,父母不要对孩子说”这有什么可怕的””””这有什么好怕的””等等之类的话,这样的话会让孩子的内心产生恐惧感。父母要做的就是帮助孩子将这种焦虑情绪表达出来,让孩子能够明白自己到底应该怎么做才能够避免这种情绪对于孩子的影响。父母需要做的就是让孩子自己去接纳这种情绪。当孩子能够接纳的时候,孩子的焦虑自然也就得到了缓解。
孩子焦虑的心理主要表现:
1、 对未来不确定,担忧过多
当父母将焦虑情绪传递给孩子的时候,孩子会觉得父母的情绪会影响到自己,在父母的焦虑情绪下,孩子会显得特别紧张,内心会产生一种不安的心理,担心自己做不好事情被父母指责,于是孩子就会变得很焦虑,一遍一遍的提醒自己去控制这件事情。
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