孩子不服管教厌学,厌学厌学甚至厌世。
做为家长,最担心的就是孩子的未来,能够考上一个好学校,什么大学,对于许多家长来说,无疑是一件再好不过的事情。然而,厌学并不等同于“不喜欢学习”,只是一种结果。
什么是厌学?
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厌学是学生对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。
发展心理学研究表明,学习活动是学龄儿童的主导活动,是儿童社会化发展的必要条件,也是儿童获取知识和智慧的根本手段。
然而,有关调查发现:我国有46%的学生对学习缺乏兴趣,33%的学生对学习表现出明显的厌恶,真正对学习持积极态度的仅有21%。
厌学与孩子的学习成绩存在密切关系。调查还发现,孩子学习兴趣不浓、学习成绩差的学生中,厌学比例高达40%。
调查数据显示,目前我国有46%的学生对学习缺乏兴趣,33%的学生对学习表现出明显的厌恶,真正对学习持积极态度的仅有21%。
厌学和孩子的学习能力相关联
心理学家马斯洛曾说过:“自我实现的需要,是人最基本的需求。”而大多数孩子内心都有强烈的自卑感和缺乏自信,他们总是觉得自己不行,从而不断地否定自己,不敢相信自己。
当孩子被否定自己的能力不够时,就会产生习得性无助,变得不爱学习,什么都不想做。孩子越是这样,就越是会产生自我否定的心理。
还记得网上有位爸爸说:“我从小就没有让孩子明白学习的重要性,所以我从小就让孩子学数学,学英语,学钢琴,学书法。”
刚开始孩子可能兴趣很小,等到他适应了这种生活,能专注学习了,再慢慢地会做一些高强度的练习,从而形成了自我激励的习惯。
从而在心里暗示自己:“我一定要做得更好。”
后来,就慢慢地主动地把更多的时间花在数学上,也更有自信心学习。
“老师,您说这个方法对吗?我都试了好几年了,我真的没什么效果。我还是不知道该怎么做。”
这位妈妈说:“你对孩子的要求,也只能通过说和做来激励他,不能光说不练。”
“要有计划、有目的地的学习。”
于是,你给他制定了一个计划、目标、计划,但基本上并没有什么用处。
为什么孩子学习是如此的被动?
有一位朋友跟我分享过她的经历:
孩子上小学三年级时,开始成绩一直在班级上处于中等水平。
由于在学校的住宿,孩子的学校生活十分紧张,每天下午的作业都要做到十点左右。
最近这段时间孩子班主任老师打电话来,说孩子没去学校。
孩子的妈妈很着急,所以晚上下班回来问她的孩子到底是不是上课的时候,孩子才说自己想回家。
这位朋友当时心里都有点急了,在电话里跟老师说的第一句话就是:“老师,我的孩子学习也不好,我们也不知道孩子到底怎么了?”
老师也是一位非常负责任的老师,在此也提醒各位家长:
面对孩子的问题,要坚持原则,不要急于求成。
教育孩子,先要有一颗平常心。
生活中,难免带着一颗平常心去对待,既要有“大器晚成”的精神,也要有“小目标”“小目标”,
这样才能收到事半功倍的效果。
图片来源:@视觉中国
教育孩子,也要学会顺势而为,不急不躁。
有时候,家长的过于着急,反而会耽误了孩子的学习。
遇到孩子“慢半拍”的情况,就要学会接纳孩子,做个宽容大度的父母。
孩子放慢一点,也许不一定能让你成为最优秀的孩子,但他有他的优势。
教育孩子,不是一蹴而就的事情。
育儿先育己,父母做到这一点,孩子也会回报你更优秀的人生。
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作者:王耳朵,自由撰稿人,沿着文字书写人生,分享教育故事、分析教育热点。部分图片来自网络,版权归原作者所有。
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