孩子听话好吗?
不听话就有好处吗?
一位家长朋友在留言里说,她的女儿读小学一年级了,可是,性格非常顽劣,很少主动学习。她不想让孩子自己管理自己,自己却管得特别严。
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这种情况在很多家长中都会发生,那家长朋友们是否想过,孩子不听话的原因是什么?
01 家长的话,让孩子听不进去,不想按照家长的意愿行事
我朋友家孩子,是个很乖巧,很听话的孩子。
朋友带孩子去参加朋友的婚礼,一进门,孩子就像没事人一样,立马拿出平板电脑看。
朋友说,自从孩子学会了看平板电脑,只要不舒服,就把平板电脑给孩子,让孩子看动画片、听故事,孩子一直看很乖,从不调皮捣蛋。
朋友却发现,孩子看平板电脑的时候,会一直看着平板电脑屏幕,画面好看又好看,嘴里一直在播动画,仿佛沉浸在一个“动画人物”的世界里。
一开始,朋友以为这是一个孩子调皮捣蛋,但朋友并没有太过分,而是很平静地问起孩子为什么不听话,孩子只是无奈地说:“妈妈,我觉得自己好像缺根弦上的弦,一遇到问题就不能集中注意力,不能集中注意力,总是跑题,考试成绩就好像也没有什么好的”。
01 孩子的注意力问题到底是什么造成的呢?
在《美国医学协会儿童健康的行为心理学家》杂志上发表的一项研究表明,孩子看电视或看电视时间越长越长,注意力问题的发生率是更高的,电视节目或者视频的使用频率越高,对孩子注意力的影响就越大。
法国心理学家费斯汀格在《屏幕时间》这本书中提到:电视媒体让注意力分散了,许多其他媒体利用人类大脑的部分来感知、分析、记录我们周围的环境,对我们的正常的互动关系造成威胁。
心理学家约翰·罗斯汀格提出,关注即强化,是人类在早期教育中认识新事物的重要方式。
那么,电视节目和手机游戏到底是一种什么样的呢?当我们把电视、手机、iPad、平板电脑通通收起来,甚至对孩子说,“你把这些电子产品给我好好地放回原处。”
我们的大脑就像一个大杂瓶子,你想装什么就装什么,我们的大脑就会自动运行。
因此,人类的大脑就像一个大瓶子,能不装满不需要装进,只是装进去太满了,就会溢出来。
因此,我们会发现,我们想的越多越好,越频繁越好,效果越不好。
比如,把孩子放到餐桌上,提醒他马上要吃饭,他虽然嘴上还想吃零食,但是心里已经做好了按时吃饭的准备,此时如果你说“再多一碗饭菜都凉了”,他就立刻把碗端到桌边,一口饭菜吃到了肚子里。
到了睡觉时间,如果孩子还没有进食,我们也不要催促他,给孩子一个可以自己掌控的时间,他才能慢慢加快速度,吃完了饭,也不会再吃得慢。
而我们所说的逼迫,只会让他更加焦虑,对我们的催促感到排斥,甚至逆反。
第三,让孩子自己承担后果。
孩子早上不起床,可能是早餐时间太早了,孩子赖在床上不起。这时我们就可以让他自己承担迟到的后果。
比如赖床不起的后果,就是上学迟到,老师会惩罚他。迟到了,老师会惩罚他。
这就是让他学会为自己的行为负责任。
当孩子自己承担后果后,他就会从中学会了如何去面对自己的行为。
这就是放手之后的第二天,他才能学会遵守规则,对自己的人生负责任。
孩子总是需要自由成长的,只有能管理好自己的孩子,才能学会去管理自己的人生,对人生有更加正确的规划,去面对人生。
第3招:榜样
一位父亲用自己的行动告诉孩子,什么是真正的自由。
樊登说:“我自己就是在言传身教,而且这个东西对我影响很大,我现在也很尊重儿子的选择。”
我们就是一个完整的整体,一个从播种什么样的种子开始,慢慢的根就会扎的更深。
而孩子也一样,他们在未来的成长过程中,会有许许多多的选择。
即便是在长大成人之后,“我想要学习什么,我要怎样的人生”也是他们迷茫时期的方向。
他们需要被尊重,需要被引导,需要展示自我价值。
所以,不要把自己的孩子和别人的孩子比,想要每个孩子都成为真正的自己,就要努力去了解他们的兴趣,而不是试图在“你有没有听懂他们的声音”之间,“他们有没有理解你的努力”。
你就会发现,这种开导孩子的方式,跟焦虑症患者给他们的建议是完全不同的。
这就像是一个朋友,她在开玩笑的时候说:“你有没有听过“你说”。
这种“说教”,也是在给孩子下结论,他们要么就是不会辩解,要么就是不想听。
但事实上,父母在和孩子交流的时候,也应该选择一些“艺术”,比如说这个词:“孩子听的”。
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