咸宁孩子厌学期:
周一的时候,孩子吃完饭回宿舍,脸色苍白,胡言乱语地嚷着不要在宿舍休息,不想去上学。
母亲黄女士第一反应,孩子昨晚闹着不想回宿舍,本来想着躺下休息,让孩子赶紧休息,好好休息才让她舒服。
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但没想到孩子不依不饶,母子俩闹翻了天,孩子在床上跳来跳去,母亲并没有一丝休息的余地,甚至还要爬上凳子,拿起筷子就开始敲打孩子。
只见旁边的母亲越来越慌张,可孩子就像没听到一样,继续跳,还要起来接着跳,直到母亲烦躁地抢过孩子手里的筷子才罢休。
只见孩子两只手紧紧攥着,也毫不犹豫地往地上靠,好像在求饶,似乎孩子这样下去不对。
母亲一把抓住孩子,边打边说:“不准跳,你跳下去,就不长记性。”
孩子大力的挣扎,母亲仍然没有停下来。
孩子的母亲再次将孩子抱起来,抱着他在沙发上抽泣不止,孩子挣扎了三分钟后,才缓缓的抽泣着跟在母亲后面。
原来,孩子觉得自己被母亲打了,非常的委屈,但是母亲一直在打自己,孩子无助的大声哭喊着,母亲还在打自己。
原来,当孩子被打后,就感觉到很疼,于是他就会试图用哭泣的方式来表示自己的委屈。
然而这位母亲并没有意识到自己的错误,她只是一味的打孩子,而没有及时的告诉孩子,因为她打孩子时,完全没有关注孩子的感受,也没有告诉孩子自己被打的原因。
这让孩子在脑海里形成了一个观念:我的感受是不重要的,其他人都可以忽略我,所以我要是哭闹,那才是重要的。
然后孩子开始产生了一种错误的认识,孩子不能有被打的概念。
他会觉得自己是不重要的,只有被打才是重要的,这样孩子以后可能会形成一种错误的认知:在我情绪低落的时候,爸爸是不会打我的。
其实不是这样的,很多家长在打骂孩子的时候,孩子是不能说出自己心里的想法的,只会说自己很生气,很悲伤,孩子有这样的意识,以后他就会有这样的意识。
孩子需要一种被爱的感觉,所以他会把这种被爱的感觉转嫁到了自己的孩子身上。
他会觉得自己是不够好的,他如果说自己不够好,他就会否定自己的价值。
这些孩子也会以暴制暴,他们不会对家长进行沟通,对家庭里面的每个人,每个人进行了一次倾诉,就意味着他们的情绪只能是被压抑了。
第二,长期压抑孩子的情绪,会在潜移默化中成为父母发泄情绪的对象,在家里每个人都有情绪的表现。
面对家庭中存在的情绪,如果孩子无法控制,会以爱的名义对父母进行反抗,如果在这样的家庭里,孩子的情绪得不到释放,就会用积攒不满的情绪来发泄,这个时候,他们就会找一些不好的方式来发泄情绪,比如打架或者是闹情绪。
第三,从小父母就没有培养孩子的抗挫折能力,在孩子很小的时候,他们就是要依赖父母的这个过程,这个过程当中孩子会遇到很多挫折,所以孩子会变得比较容易脾气躁动,或者是有一点事情没有做好,他们就会发脾气,而且这些事情都是需要父母来帮助他们完成的。
第四,家长没有给孩子培养出来的抗挫折能力,也会影响孩子的发展,让孩子成为了温室里的花朵,一点也不是很好。所以孩子越发的容易玻璃心,做事情的时候,没有勇气,他们会觉得自己是世界的中心,觉得这个世界是围着自己转的。
所以,当一个孩子玻璃心强的时候,他们的父母是非常容易给孩子培养出来的,所以有时候孩子只是因为父母长期的溺爱,而变得容易玻璃心,所以孩子在成长的过程当中,特别是当孩子犯了一些错误的时候,父母总是没有耐心去了解孩子,导致孩子性格变得特别脆弱,父母只知道一味的去指责孩子,不去帮助孩子解决问题,孩子慢慢的就会变得越来越不自信,没有办法去勇于去做一些挑战问题。
所以说,对于孩子来说,孩子玻璃心的表现,父母的教育方式一定要有所改变,如果父母们真的重视孩子的话,可以试着去给孩子一些不一样的待遇,让孩子学会坚强,学会感恩。
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