一般来说孩子在上初中的时候差不多也是青春期，这个阶段的孩子普遍表现为情绪波动大，容易与家长起冲突，同学之间交往出现问题，最让家长担心的，就是学习成绩下降。
导致学习成绩下降有多方面原因，最重要的就是孩子开始对学习有反感的态度，出现不愿意学习甚至厌学的表现，严重的还会逃课，不管老师多么苦口婆心的说，家长多么严厉的批评和指责，孩子都无动于衷，左耳朵听右耳朵冒。
面对这样的情况，家长应该怎么帮助孩子顺利度过这段特殊时期，引导孩子重新正视学习，重视学习的道路上来呢？今天的总结不仅仅是青春期的孩子适用，对于很多不爱学习的孩子也有意见性帮助，希望家长都可以了解一下。
所谓厌学状态指的就是孩子因为各种原因而不喜欢学习，不是明确的说出来“我不爱学习”才是厌学，很多不明显的行为一样是厌学的表现，下面我们就先来说一下孩子们比较集中的几种厌学表现。
1. 要求陪伴
有的孩子在做功课的时候，一定要父母在旁边看着才原意乖乖坐在椅子上，一旦离开了父母的视线，就开始东摸西摸上厕所，就是在书桌前坐不住，这种需要靠父母“盯着”才能继续完成作业的现象，已经表明孩子出现了厌学的情况。
2. 对抗
还有的孩子表现为在写学习这件事上和家长对抗，父母一提写作业，孩子就不耐烦，甚至情绪暴躁。一旦家长和孩子说起来关于成绩的事情，孩子就非常不耐烦。虽然他们没有明确表示不喜欢学习，但是从态度可以说明一切。
3. 拖延
还有的孩子虽然没有很激烈的反抗表现，可是一到写作业就各种拖延，拖拖拉拉总是耗到很晚，甚至需要早起才能完成作业。
写一道题要写很长时间，背课文花的时间更长，不到十一点基本完不成，家长以为是因为作业多才导致的孩子熬夜，细看之后才知道作业没多少，都是孩子自己拖拉。
4. 不求上进
这种厌学行为最为隐蔽，不仔细分析是不会觉得孩子是讨厌学习的，孩子明明表现的还算平常，但是对于成绩一直没有什么追求，只要不考最后一名，就行了。
他们从学习中无法体会任何愉悦的感觉，一般来说家长也很少就学习这方面来鼓励孩子，导致对学习的成绩毫无追求，这种消极抵抗学习的方式家长不细心是很难发现的。
导致孩子出现各种厌学的原因也都各不相同：
1. 父母平时对孩子关注的少
孩子如果一定要在父母“盯着”的时候才能安心写作业的话，那就说明父母平时对孩子的关注太少了，他们需要通过用这种方式来赢得父母的关注。
尤其是青春期的孩子，内心很矛盾，既想要独立，又想要父母对自己重视，不安的情绪会演变成这种行为，加上父母如果表现的对成绩也很焦虑的话，孩子就会比较重视“形式化”的学习，其实未必家长在身边孩子就会专心学，但是这种形式让孩子觉得安心。
2. 内心情绪不稳定
对抗性的孩子其实和父母并非关系不好，而是内心焦虑的一种外化表现。
如果家长除了学习对孩子其他的都不在乎，孩子内心就会形成“爸爸妈妈只关心成绩，都不关心我。”这样的想法，于是将学习这件事看成大敌，别提兴趣，就连对学习这件事都觉得是很痛苦的。
父母的焦虑引起了孩子对学习成绩的焦虑，所以在对待成绩和学习这件事请上就会很容易发怒，因为他们从一开始弄错了学习对于自己的价值，这一切和父母的态度有很大关系。
3. 消极反抗的拖延症
拖延的孩子可能是由于家长在写作业上这件事上，对孩子有着非常严格的控制，孩子本身的教养让他不能对父母做出激烈的反抗，于是就用这种消极的行为去默默反抗父母。
他们会用拖延的方式来逃避学习，孩子没有办法从学习上感受到快乐和满足，只能用这种方式来让自己心理感觉好一点。
他们也想正视学习，但是却不知道应该如何正视，其实这样的孩子是渴望进步的，但是却不知道如何用正确的方式进步，现阶段能做的只是原地踏步。
4.没目标，没追求
对学习没有什么追求的孩子，往往是因为在学习上从来没有得到过鼓励，他们有些迷茫，因为这会让他们对学习失去目标，不求上进，不管是因为什么，但是现阶段孩子对于学习已经失去了掌控感。
造成孩子失去学习动力的原因从家长这里来看主要有两个方面，一个就是父母只顾着赚钱，属于对孩子的照顾，只重视物质条件的提供，却从来都不原意深入了解孩子目前的心理状态。还有一种就是父母本身对学习这件事就不重视，觉得孩子按时上学学习知识就够了，自己没有能力辅导，也听不懂现在孩子在学习的知识。
这就导致了不管成绩是好还是坏，家长总是没有什么反应，这样会让孩子在学习中失去自我价值的体现动力，没有自我存在感，而青春期正好是强调自我的时期，没有了这个动力，自然孩子面对学习也是得过且过的态度。
导致孩子厌学最大的原因就是环境影响，环境会导致心理出现各种情绪，情绪又带动了行为，学校是用来学习的场所，只要没有严重的社交问题，基本不会是导致孩子出现厌学的，关键还是家庭环境。
如何通过父母的行为来疏导孩子厌学情绪是打开孩子心结的重要因素。
1. 厌学是阶段性的
对于青春期的孩子，其实他们很大程度上的厌学都是情绪性的，因为此时的孩子心理波动很大，又还没有学会自我调节，所以内心难免会出现一些情绪，父母首先要做的就是从一开始就要发现苗头，然后慢慢疏导。
所以在心里一定要告诉自己，目前孩子厌学的情绪已经产生，就要先接受，不能用逼迫或者是唠叨的方式让孩子意识到学习的重要性，这样反而会导致更加严重的厌学情绪，孩子需要的是实际的帮助，而不是这种表面化的督促学习。
2. 陪伴
不管是因为压力而导致厌学，还是由于和父母对抗而不喜欢学习，很大程度上，孩子不喜欢学习的原因就是父母没有对自己有足够的重视，对于青春期的孩子来说，他们有可能更需要父母在身旁。
但是这种陪伴不是只有在孩子写作业的时候，坐在他身边“死盯”而是说全方位的照顾孩子的心理状态，比如说平时和孩子多进行一些活动，吃饭的时候多和孩子聊聊天，周末一起去看个电影等等。
在参加活动的时候，增进家长与孩子的互动，从日常聊天中，让孩子感受到父母对自己关心的态度，时间长了，就会在孩子身上看到转变，隔阂也会慢慢消失。
3. 改变自己
想要转变孩子对学习的态度，家长也要学着改变自己，无论什么时候家长都是孩子的榜样，想要让孩子喜欢上学习，自己也要多重视知识的输入。
闲暇时间多看看书，少玩会手机。平时看电视也多看看文化频道，孩子的学习内容即使自己不懂，也要学着去多了解，家长的学习能力其实比孩子要强更多，毕竟那么多年的做人经验做基础，想要迅速了解一门课程还是很容易的。
家长可以选择一门外语学习，这是和孩子同步学习的最好方式，不要总觉得自己没有时间，时间是挤出来的，你希望孩子是什么样，自己先朝着那个方向努力，孩子也会朝你看齐的。多给自己在学习上投资，比什么补习班都来得有效。
父母如果能够做到情绪稳定，和孩子的关系就不会差到哪里去，多和孩子沟通，有事情让孩子自己选择，就能让他们厌学的情绪慢慢化解。
如果能够从一开始就打好基础，孩子将来就不会出现厌学的现象。
青春期是一个很复杂的阶段，孩子既需要明确的和父母划清界限，但又需要父母的关怀和照顾，父母一定要在让孩子独立自主的同时，辅助孩子修正一些想法。
放下焦虑，改变自己，就会发现孩子也在慢慢变好。
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