求助关于孩子厌学的问题
我家的孩子上初二了,成绩一般,我很着急,孩子跟我商量让我去学校去给孩子找个托管一下。
我当时想着他离家近,在学校经常有同学欺负他,而且又是一个小女孩,他的学校不好,但是孩子经常能够听到同学的欺负他,有的时候因为他的那个小男孩,还没有打他,所以那个孩子总是嘲笑他,后来我问了一下,原来孩子这几天在学校过得挺好,有些调皮,孩子一直在欺负他,但是还有一些比较听话,什么事情都没有发生。
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孩子他爸也很无奈,孩子的爸爸还经常骂他,孩子说,将来要是做什么工作都要和别人比较,那他怎么能适应社会呢?
于是我就建议他爸给他找个工作,他爸说既然你说他学不好,那就只能干别的吧,干别的就跟着他学,但是人家毕竟是个孩子,不是一个专门的工作,就目前情况来说,他确实在这个领域里是个很好的一个专业,后来我们也跟着他一起找了个工作,现在还可以。
但是孩子这个行业只是一个比较冷门的专业,现在在慢慢发展,虽然是这样,但是这个行业有很多孩子,就我们家孩子他爷爷奶奶带大的,我发现他们退休以后就很懂事,会把心思放在学习上。
所以我觉得有一个孩子厌学应该找一个比较合适的解决办法,我们家孩子教育资源也不错,所以在教育上面我们也可以互通的。
找一个适合他的教育资源
这点我也是有些建议的,义务教育阶段,小学一二年级的时候,尽量不要给孩子太多压力,不要给孩子太大的任务,不要给孩子太大的要求,比如在孩子学拼音的时候,我们就可以把一些别的东西,转嫁给孩子,这就相当于给孩子安排了一个更适合他学的一个学科。但是如果孩子学习成绩不好,我们就要分析一下这个学科是不是孩子在哪里出了问题,然后针对这个学科去补补课。
4、辅导班
这个辅导班也是有老师的专业基础的,可以给孩子选择合适的辅导班。当然,我们也不能排除孩子有这个能力。而且孩子如果在学校的时候,不能够好好听讲,还有可能会有问题。如果在家里,孩子想跟自己玩,而家长不给孩子报班学习的话,肯定会有一定的问题,所以在给孩子报辅导班的时候,一定要擦亮眼睛,仔细考察一下课程的难易程度。
孩子到底是因为厌学,还是因为老师的教学方法不适合孩子
有些孩子是因为老师太严厉了,总是批评他们,在上课的时候,经常会感到不开心。这时候家长可以先告诉孩子,每次老师批评你的时候,你心里是什么感觉,老师会告诉你这个不好的感受,如果你想到老师会批评你的,就告诉自己,老师不会因为你的不好而批评他的。
孩子一听这样的话,他的情绪就会好很多,同时也会增加孩子对老师的好感度。
当老师批评他的时候,他也会很生气,觉得老师不喜欢他就不喜欢他了。
要让孩子明白,如果他真的因为某个原因而不喜欢某个老师,那你可以帮助他去换个老师,他可以喜欢上另一个老师,可以有喜欢的人。只有双方都讨厌老师,老师的教学方式也是不对的,也会导致孩子讨厌这个老师。
3、给孩子一些挫折教育
如果孩子是因为对老师有一些应激反应过来,自己的学习成绩有所下降,那么这个时候家长就要适当给孩子一些挫折教育。
让孩子明白,在学习的过程中,遇到困难是很正常的事情,只要努力了,就能取得好成绩,不努力就会被批评。
而且,每个人都会遇到困难,只要我们努力了就不会被放弃。有时候,你的消极情绪也是我们产生情绪的来源。
二、在父母情绪下,孩子会有什么样的表现?
孩子在成长过程中,会逐渐形成自己的一些人生观、价值观、世界观,如果父母一直保持这种思想,孩子就会潜移默化地被环境影响,这样的认知水平也会随着成长过程中的不断进步,形成自己的人生观、世界观。
小时候,孩子对父母的情绪是没有认知的,他们会认为父母的生气是因为自己做错事、或者不听话,因此才会惹父母生气,从而造成情绪混乱。
长大以后,孩子对父母的情绪也会有自己的理解,如果你总是肆无忌惮地在孩子面前吵架,孩子会不断地敏感、自卑,甚至抑郁。
四、父母对孩子情绪的忽视
很多父母,不知道怎样合理地表达情绪,只看到孩子出现的问题,却看不到问题背后的原因,导致孩子产生自我否定、自我放弃、自我伤害。
一个平时很开朗的孩子,在遇到困难、挫折时,也不会表达情绪,也不会处理问题,或者说,他们根本不知道怎么面对和处理情绪。
他们往往害怕遭遇这种挫折和失望,以至于形成讨好型人格,这样的孩子在社交能力上,很容易被孤立。
所以,父母应该多关注孩子,就算是要自己陪孩子,也要关心孩子的情绪。
这样,在孩子遇到挫折时,才不会把情绪放到嘴边,不会因为恐惧而感到恐惧怕。
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