那里有孩子厌学的学校,那里有孩子厌学的老师。
我们的学生每个人都会经历一段不适应、适应和不舒服的学习过程。
你觉得这个过程是愉快的,还是痛苦的?
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有的学生是喜欢学习的,他可能会在学习上更投入,也有的学生可能会花更多的时间在学习上,但无论是哪一种,我们都要去看一看,到底是学生学习上出了问题,还是我们教育体系出了问题,找到了问题的根源,就去解决,不然,学校教育的目的就停留在了讲道理上。
但如果我们仔细分析,这样的一个过程,我们是有一定的目的性的。
我们的目的是更好地去解决孩子学习的问题,更好地去处理学生的教育问题,让每一个学生更好地去适应他们的教育方式。
所以我们需要更加系统地学习,要更加地了解学生,了解他们的内心世界,这就是我们教育的一个重点。
教育的目的就是,要让孩子们更加全面地去发展,更加地成长,因此我们在教育过程中,要更加地尊重学生的发展规律,要认识到学生是独立的人,要尊重他们的人格,要认识到学生有了自主性的权利和能力,要尊重他们的意愿和想法。
如果一味地呵护他们,控制他们,势必会对学生造成不良影响,这样会导致学生产生逆反心理,要么离开家长、疏远父母,要么走向社会、走向犯罪。
对于叛逆的学生,我们应该给予更多的关心和爱护,当他们身心疲惫不堪的时候,不要一味地责备,要设法了解他们的需要,站在他们的角度上,给他们以精神上的支持,而不是给予物质上的苛责。
对于叛逆的学生,我们应该多一些鼓励,少一些批评。
要知道,叛逆并不是什么不可原谅的错误,也不是什么无法解决的难题。我们要做的是帮助孩子,而不是让他们远离父母、远离家庭。
所以,在这特殊时期,让我们多一些耐心,给他们一些关爱,也许我们就会发现,这个叛逆的孩子,其实是一个善良的孩子。
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