厌学孩子的家庭
厌学孩子的家庭
“我要辍学”
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“我想回家”
厌学孩子的家庭
2021年9月23日,辽宁省葫芦岛市横滨小学学生小睿(化名),在被同学投票中选择了辍学。小睿在本学期快结束的时候,在快要开学的时候,因为疫情原因,在家上网课。不知道他在学校的表现怎么样,也不知道他在学校里都经历了什么。在家表现一直都是比较平稳的,但是到了学校就变得不行了,经常躲在自己的房间里,手机不离身。还经常把自己关在屋子里,跟同学一起聊天,有时候还会莫名其妙地大发脾气。老师告诉了父母,父母才知道孩子的转变不仅成绩断崖式下跌了,甚至还出现了厌学情绪。
父母觉得小睿很难受,辗转找到了我们的心理咨询,才知道孩子已经出现了抑郁情绪,甚至已经发展到了厌学症状。经过专业的治疗后,小睿终于能够安心地上学了。在这个案例中,父母也了解到了自己对于孩子的关注度下降了。
01 什么是“现实中的压力”?
想要帮助孩子缓解压力,我们需要知道,孩子在学习中经历了什么?在日常生活中又经历了什么?
书中的实验的例子是这样的:一个女学生在给父母写信说要“去上学”,然后她又把信拿给妈妈,母亲没有回复,第二天,她自己去上学。
她把自己一个人留在车里,开始对着一张空椅子使劲地吹着气,吹着气,不管是她的妈妈还是其他人,都不管她,仿佛是一个透明的玻璃罩罩,把她罩住了。
而实际上,她是因为无法承受这些压力而产生了抑郁情绪,因此才会觉得抑郁是一种疾病。
而她的妈妈对于此事的处理方式,在我们的日常生活中也可以看出一些端倪,比如:
她在给女儿熬粥的时候,将勺子直接从女儿嘴巴里灌进去;
她将孩子抱在怀里时,会紧紧抓住孩子的手臂,等孩子睡着了才会离开;
她在孩子面前吸烟时,直接把烟头往孩子脸上使劲插进去;
……
直到有一次女儿肚子疼得厉害得厉害,而她还在坚持工作,直到抽到了一针,药已经吞咽回了嘴里…………………
在父母眼里,好像孩子一直在为自己活着。
但其实,孩子的健康和生命是自己和自己的,是永远关在心门里的。
被养大的孩子,在养活自己的同时,总是在为自己活着。
《圣经》里写道:“人世间,许多事都是另一种关系,连亲兄弟也是象征着占有。”
父母,有时就是那种有了孩子后,才发现自己蹩脚的部分。
可,却又何尝不是,是因为我们对孩子有意无意的“爱护”,才逐渐失去了孩子原本的纯真与单纯,而且难以逾越的鸿沟。
没有人喜欢被自己先入为主。
当父母对孩子的一厢情愿,强加在孩子身上时,孩子就会用反抗的方式和父母对抗。
父母,是孩子的上帝
正是从孩子的世界里,学习的第一人,因此,既然父母对孩子充满了“溺爱”,那么就应该,在他还没有能力或者能力的时候,就为他打开一扇窗。
愿望可以实现,孩子们只要做自己想做的事,就会变得勇敢、积极。
但是,如果我们总是习惯性地给孩子指出错误的方向,孩子就会发现,无论自己怎么努力,都无法获得父母的信任,学习的动力会越来越差,最后学习能力也会渐渐丧失。
2. 没有人天生的成功,每个孩子都有自己的闪光点
每个孩子都有自己的长处和缺点,父母不能只看到孩子的不足之处,也要看到孩子的优点,让孩子发挥自己的优势。
家长要对孩子进行表扬,激发孩子学习的热情,当孩子的积极性被激发起来,自然而然就会热爱学习,遇到困难时也会迎难而上。
3. 给孩子立下规矩,不要让孩子“为所欲为”
现在很多父母都很宠溺孩子,即便是孩子犯了错也会无原则地包容,这是不对的,但是父母应该给孩子立下规矩,并且在给孩子立规矩时一定要做到言出必行。
比如说,孩子想要一个玩具,家长可以让孩子通过做家务活来挣钱,这会让孩子学会为了金钱而不是为了物质和家人。
4. 对孩子多一些陪伴,多一些耐心
孩子都是渴望得到父母的陪伴的,父母总是想要给孩子最好的生活条件,要把所有的心思都放在孩子身上,尽量多抽出时间来陪伴孩子,了解孩子,与孩子沟通交流,也可以多给孩子买一些益智类的玩具,积木块拼图,一类的书籍,孩子最喜欢的玩具,可以给孩子买一些益智类的书籍,只要积木块拼图是适合孩子的年龄的,并且这样孩子就不会感到无聊,还可以一边玩一边和孩子进行互动。
5. 多一些孩子互动,给孩子一个 良好的学习氛围
有的孩子在学习的过程中,如果遇到一些特别简单的问题或者是其他的事情,孩子就会因为遇到困难而不会去思考,因为父母的问题而不能解决,自然而然孩子就会变得不爱思考。
原创文章，作者：清风徐来，如若转载，请注明出处：http://www.bnfrf.com/61151.html
