十堰厌学孩子的特训学校
(以下简称“简陋校”)
冷暴力和打骂,是青春期孩子厌学的另一种更加强烈的心理反映。
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01
一上学就喊话
我是一名高二学生的,因为中考超常发挥,进入了省重点。
我们一起看到了下面的这个录取通知书,背景和内容的选择,也是让我很惊喜。
我选择了一所离家近的私立高中,从初中开始就住校,与家里没有联系。
初一、初二,我成绩还算优秀,每个月回家一趟。但到了初二,我越来越听不懂老师讲课,成绩就越来越差。
那时候,我才意识到问题的严重性,才意识到问题的严重性。
刚开始,是用行为和态度“对抗”父母,带着情绪学习。
态度强硬,我推掉了他的课外班,花了大价钱补课,甚至请了一对一家教。
到了初二下学期,我突然发现,他居然在补完课之后,就拉着我去学校,将我带到他的班上。
尽管班主任老师告诉我,表哥仍然很严厉地批评了他,我当时就觉得那是自己的妈妈。
如果这时候,妈妈还逼着他去补习班,那还是他的自由,他肯定会不愿意。
那时,我才发现,如果我还站在我的立场,逼着他去补习,就不是为他好了。
我已经完全不相信孩子的话了。
小强仍然在厌学、焦虑、叛逆、不配合,最让人头疼的是,小强快要被我逼到悬崖勒索自杀了。
我真是个无比无知的妈妈,因为你的厌学、叛逆,我对你的态度已经完全被你的叛逆控制住了。
不知道你听过多少“对孩子好”这句话?
中国的父母常常有一种惯性思维,就是觉得自己为孩子付出了一切,孩子应该感激,应该感恩。
但事实上,我从来没有真正对孩子好。
孩子只有关爱与感恩,没有敬畏,只有满心的崇拜,我不觉得孩子做的是对的。
作为一个“不听话”的孩子,我只是想对孩子说一句:“我这样做,你可以理解我。”
我想这也许是这个男孩成长路上的一个疑问,他的内心渴望得到了父母的接纳、尊重、认可与爱。
如果做父母的能够理解这些需求,尊重孩子的选择,当然,接纳孩子不听话的行为也是帮助他们建立自我认知的一种方式,是让他们感觉自己“长大了”的标志。
然而,当下一次,他们面临的是“叛逆”,有了自我同一性的建立,就会打破自我同一性的建立。
2、父母要读懂孩子叛逆行为背后的心理需要
读懂孩子叛逆行为背后的心理需要,才能真正理解孩子的叛逆行为。
图片来源于网络
很多时候,父母会认为孩子的叛逆行为是故意和自己作对,故意和自己作对,故意和自己作对,甚至和父母作对。
我们可能会觉得这是孩子的无理取闹,故意和父母作对。但其实,孩子叛逆背后的心理需求,也是孩子对家长权威的反抗,是为了争取独立。
在《青春期叛逆破解训练营》中,默薇老师总结出了:青春期,是孩子从儿童到成人的一个重要的时期,同时也是一个人从儿童转化成成人的一个过程。
面对青春期的孩子,我们每一位家长都要有充分的准备。
青春期孩子叛逆的处理方法
孩子到了青春期,家长千万不要慌。
这个时候,家长主要的处理方法,就是理解孩子。
很多家长,老觉得孩子在叛逆期,应该和孩子讲道理,实际上,家长越是用权威的身份去压制孩子,孩子越是会叛逆。
其实,对于孩子来说,家长要改变一下身份,去理解孩子,走进孩子的内心,才能正确的引导孩子。
1、理解孩子
作为家长,首先要理解孩子,理解孩子。
青春期是一个生理发育的阶段,是一个生理发育的关键时期。
孩子对于这个阶段的心理变化,感到不解和困惑,这个时候,家长可以给孩子提出一些建议,但是切记不要强制性要求孩子去做,要在保证孩子安全的前提下,给孩子自己思考的机会,放手让孩子去尝试,给他时间去成长。
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