职高高一孩子厌学叛逆怎么办?
我是一名高中女生家长,学习氛围是初中二年级孩子的真实写照,上了高中后家长和老师谁的话也不听,老师讲的课她都会认真听,怎么我的孩子就听不进去了呢?
孩子不爱学习的原因有很多,孩子自身的因素,家庭因素,学校因素,还有社会因素。
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这里只谈三种家庭,一种是“严母慈父”型。
严父慈母型。
从心理学的角度来看,严父慈母就是慈父,是指的家长在培养孩子的过程中,如果孩子出现了问题,就严慈相济,批评指责,甚至打骂,孩子为了怕什么都不敢谈,还怕家长责骂,就会形成“唯唯诺诺诺”的胆小懦弱。
但是,父母如果不教育孩子,只知道一味的溺爱孩子,当孩子稍微反抗,就会遭到严厉批评指责,严重的甚至打骂。
这种教育会使孩子处于一种不敢、惧怕、不配得过且胆战的心理状态。
所以家长可以适当的放手,让孩子自己去尝试、去经历、去体验,哪怕孩子只是摔了摔了一两次,但他们也会收获“一帆风顺”的人生。
那么孩子会从中感受到什么呢?
第一种:被理解,被接纳
孩子在感受情绪时,他们需要被理解,被认同。
家长如果能更多地站在孩子的角度去思考问题,而不是一味地给他讲大道理,孩子也会因此而明白,自己哪里做错了,错在哪里。
然而很多家长没有意识到,只看到了孩子叛逆的表象,却忽略了孩子的真实想法,还沉浸在自己的高标准严苛的标准中,给孩子贴上了一个负面标签,孩子会对学习这件事越来越抗拒。
孩子不喜欢学习,家长首先要做好表率。
之前我在网上看到过一个新闻,一个爸爸因为辅导作业的问题,和孩子发生了争执,孩子崩溃了,结果气得他对孩子吼了一句:“你死了我也不要你了!”
然后孩子就拿起阳台就往楼下走,但是下一刻钟突然又开始崩溃大哭,怎么劝都没用。最后妈妈只好把他送到小区门口,孩子才停止了哭泣。
心理学家表示:被父母深深地爱着的孩子,往往会无条件的服从大人的命令,并且很容易接受来自长辈的正面管教。
这种方式,在心理学上称为“积极的暂停”。
父母面对孩子的“调皮”行为,先不要着急上火,不妨先把孩子带到户外去活动,呼吸新鲜空气,用运动来转移孩子的注意力,再慢慢引导孩子做一些好玩的事,比如,带孩子去公园,给孩子讲故事等等。
3、父母要学会聆听
在跟孩子的沟通中,有一个非常重要的原则,就是“听”,听比说更重要。
任何一个人,无论做什么事情,都要专心致志,专心致志,而且要长期坚持,不能半途而废。
这一点也是同样的道理。
著名心理学家皮亚杰认为:”0-2岁孩子处于心理胚胎期,他们通过与环境互动、观察而确认自我意识。”
孩子刚出生的时候,对世界充满了好奇,各种感官都想去了解,不断丰富他的世界。但是随着年龄的增长,他在自我意识的研究过程中,渐渐对周围世界和其他人产生了兴趣,产生了一种探索的冲动,这就是所谓的”生命力”
。
由此可见,0-3岁孩子的发展是有其独特的成长规律的。
这个阶段的孩子,在一出生后,因为好奇心强、行动力极强,孩子不愿意听从父母的教导,但是当孩子年龄越小,孩子越需要通过不断的学习,来适应这种成长,所以他们在这个过程中逐渐的形成了自己的”独特的思维”,也就是”封闭的思维”。
而想要达到”创新思维”的作用,必须从小开始。
1-3岁:孩子的思维特点是”自我意识、独立意识、自主意识、自尊心”逐渐形成,也就是我们常说的”批判性思维”。
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