怎么引导孩子厌学症
文|花姐姐
2020年7月,洛阳市某中学初二学生,因厌学情绪严重,甚至做出极端行为,还加入“厌学症者”行列,在学校竟然休学一年。老师和父母、学校非常着急,还有学生家长束手无策。
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其实,厌学现象在学校中很常见,班主任老师经常会听到家长抱怨:“我的孩子为什么会厌学?”当你听到这个问题时,你的第一反应是什么?没错,你是不是在想,我的孩子真的就像是一个炸药包,随时可能引爆你的孩子,把他们逼疯。
厌学的原因是多方面的,面对孩子厌学,我们应该怎么做?
我的建议是:
1、家长首先要明白,厌学是一种正常的心理反应,它是适应环境、调整自我。
只有接纳了自己,才能适应环境,找到行为上的突破口。
2、培养孩子的学习兴趣,让他坚持学习
兴趣是最好的老师,坚持学习是养成良好习惯的前提。
家长要根据孩子的具体情况,帮孩子找到学习的优势,比如,孩子英语成绩不好,但是他在乐学方面很努力,所以他的这方面的短板就要往英语上培养。
3、家长要帮孩子合理安排复习计划,让孩子每天根据自己的实际情况,制定复习计划,让孩子知道自己在最近一段时间内还需提高复习,这样会增加孩子的自信心。
当孩子形成了良好的复习习惯,那么,不管遇到什么样的学习任务,孩子都能够坚持下来,并且在整个复习的过程中,始终保持专注、稳定的学习状态,这样,每次考试的时候,他的学习效率也会变好。
04、如何建立孩子的记忆?
1、复习后及时巩固复习
复习后孩子要及时地对知识进行巩固复习,比如用一周左右的时间进行复习,然后在高考试卷上进行整体分析,给出不同的解题思路,制定出不同的分数点。
这样下来,孩子的知识基础知识扎实了,考试的时候就不需要过分的紧张了。
2、让孩子将老师讲的概念,自己消化理解,彻底的掌握,不再去依赖于记忆,而是想通过这个事情去理解老师所讲的内容。
3、多做练习
对于知识,基础知识一定要多练习,题海战术的形式主义在现实生活中并不适用,必须要有目的性地通过习题演练来检验,让孩子的记忆与知识体系的扎实紧密相连。
4、培养孩子在知识复习时的自信心和意志力
在知识复习的过程中,要注意对孩子的要求,当然,学习内容,也是孩子可以通过努力学习来完成的。要学会给予孩子积极的鼓励,让孩子有信心去面对任何问题。
鼓励的时间,当然也要因人而异,父母不要盲目因为孩子总是背不完作业而着急上火,一定要了解孩子不喜欢的东西的原由,同时,也要把它的要求用更加具体的时间和频次来检验。
比如,如果孩子总是背不完作业,那么家长也不要着急,家长可以和孩子一起分析一下,是不是因为作业太多,而把时间弄丢了,使得孩子有些许的烦躁,不想去上学,也可以问问孩子,是不是在学校遇到了什么事,跟同学之间闹矛盾了,所以不想去学校,是不是?
如果是这样的话,那么就要鼓励孩子,告诉孩子老师的正确方法,和孩子一起想办法解决这个问题,要让孩子明白,上学是他自己的事情,如果不想去学校,那么就让他自己想办法,如果说不想上学,那也没有关系,而且要让他自己面对,他自己解决不了,这个时候会去学校。
第二步:
面对孩子,此时此刻不生气、生气,不去责骂他,然后告诉他:“你今天不去学校,是因为老师骂你了吗?你想,如果你不去学校,我们老师也不会骂你的。”
孩子一听这话,能够冷静下来,慢慢地思考自己的行为,对不想上学这件事进行思考,慢慢地想上学这件事,变成了一种积极的情绪,这就是非常重要的一步。
第三步:
当孩子愿意去上学了,他为什么不想去上学呢?因为他不想面对学校的人际关系,不想学习,这样他就不会有好的情绪,更不会有好的成绩。
我们要帮助孩子找到,他为什么不想去学校,是因为学习很累,还是因为学校里发生了什么事情让他有这样的情绪。
然后,我们要帮孩子把情绪和想法说出来。我们要注意,不能只是一个简单的“一猜一个谎”,我们要从多方面去帮孩子分析和认识这种情绪的来源,从而帮孩子去解决问题。
那么孩子为什么不想上学呢?因为学习很累,他要在学习中获得成就感,找到自信。如果一个人在学习中找不到成就感,是很难在其他方面有好的成就感的,
只有当他在学习中获得成就感之后,他才会发现学习是有用的。
比如说,孩子如果感觉学习有压力,在学校里,他能不能找到成就感,他对于这方面的知识的获取渠道是很少的。
所以,他的学习也就缺乏了成就感。
如果这个孩子,他的成绩在班级里很不稳定,老师很难把他拉升起来,那么他的成绩也会很不稳定。
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