初三孩子出现厌学心理怎么办?
孩子进入初二,如果出现这样的情况,不少家长开始担心,对孩子还是充满了担忧,既不懂孩子在学校里的学习生活,也不知道孩子在学校里是怎样的,只能是说,老师对孩子不好,让孩子觉得学习一点都不好玩。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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对于孩子出现的问题,很多家长都束手无策,也不知道该怎么办。如果你家也有这样一位初三孩子,就建议你看看这本书,相信你会有收获。
这本书是著名教育专家李镇西老师的《最好的学区房是你家的书房》
。这本书的作者是日本的一位心理医生,曾经从事教育工作,她从2005年开始,致力于研究家庭教育,后来创办了家庭教育研究机构,研究的就是家庭教育对于儿童发展的影响。
书中的这本书非常专业,李镇西老师专门针对于孩子教育问题来分析了她的整个家庭教育,最后给出了63个非常实用的方法,帮助家长改变自己教育孩子的模式,让每个孩子都能顺利的成长起来,让每个家长都能用自己的方式陪伴孩子健康成长。
孩子需要的是高质量的陪伴
我印象中的爸爸是一个普通的农民,工作非常体面,收入也非常稳定。但他是个手机控,做事也是很散漫,从不让孩子操心。而我也没有什么其他的办法,对孩子教育一直非常严格。在我很小的时候,我就有了一个手机,如果时间长,我就会陪在他的身边,哄着他安静下来。那时候,我觉得工作对我来说就是一种享受。我虽然不懂手机的含义,但却对手机的喜爱有加。
当我看到手机里的这些信息后,我想着对孩子未来是有好处的,就缓缓的放下手机,开始认真的跟孩子谈心。
谈了以后,我明确地告诉孩子,他的主要任务就是学习,如果成绩一直没有进步,那么就要跟他好好沟通,让他重视这个问题。
孩子听到之后,很诧异的看着我,然后说:“妈妈, 我自己是没有问题的,最近一直在做职业电竞培训,确实有一些学习方面的知识,但是自己确实做不到,于是我就不想学了。”
我说:“那是你的感觉,不是你的感觉,那是你的意愿,不是你的需要。”
孩子回答:“是的,但是我就是觉得很烦,不想学。”
我说:“那好吧,你先把手机给我保管好,等暑假的时候再给你自己弄。”
孩子又问:“那什么时候你能够管好自己?”
我说:“自控力啊,自己的事自己做,你有什么好的学习习惯和计划呢?”
孩子又问:“我什么时候才能玩手机?”
我说:“你可以控制自己玩手机,你什么时候要是能做到按时交作业、按时起床、按时睡觉,我就什么时候给你玩手机。”
孩子听完,就真的相信了。
其实,孩子就是想要一个自律的自己,只有当一个自律的自己,才能真正帮助他建立起规律、有规律的生活。
比如孩子之前说要看一集动画片,你答应了,但是没有遵守,怎么办?
孩子刚开始可能会哭闹,这时就需要父母来帮助他遵守规则。
第2步:
想让孩子配合,我们要和善而坚定地执行。
如果孩子一哭就妥协,那咱们也不跟他一起玩手机。
我就跟他玩想让他听故事儿歌的游戏,我说,咱们来玩轮流玩。
孩子想要一辆车,我跟着你,我说,开车也要10分钟。
孩子想吃冰淇淋,我跟着他一起吃,他也想吃冰淇淋,那我就讲给他听。
如果孩子说不想吃冰淇淋,那我就先告诉他,冰淇淋是甜的,冰淇淋是酸的。