左拉曾说过：愚昧从来没有给人带来幸福，幸福的根源在于知识。
的确，大部分人都知道知识可以改变命运，让孩子跨越阶级。但往往最令家长头疼的，也是这个问题。
在中国的城市、乡村等各个角落，都有一个不断增长的群体，那就是厌学的孩子。
他们是大人们眼中的“叛逆少年”，哪怕父母再怎么责骂，老师再怎么苦口婆心讲道理也无济于事，非要试着逃离大众的轨道。
实际上，想要解决这个问题，家长应该先了解孩子的厌学情绪，到底是从哪里开始的。
大部分情况下，孩子厌学并不单单是他自己的原因，有时候家长也要从自己身上找问题。
01孩子的厌学情绪，到底从何而起？
1）父母的焦虑
厌学最普遍的原因来自于父母的焦虑，从进入小学开始，对于孩子成绩的比拼就拉开了大幕，甚至有的家长将起跑线提前到了孩子两三岁的时候。
面对社会的竞争，家长们焦虑得恨不得每时每刻守在孩子身边监督学习，每天下班后还要盯着功课，辅导、发脾气，甚至是吼骂。
孩子转个笔、发个呆都会被父母指责不专心，还有多到头昏眼花的课外补习班，让孩子失去了原有的玩耍时间。
另外，耳朵中还时不时被灌输以“你要好好学习，将来父母都靠你了的”终极版要求，无异于将一座大山压在孩子身上。
其实，这群被教育控制的父母，仿佛在孩子身上寄托的更多是期望而不是爱。
父母的初衷自然是好的，想让孩子通过考试来改变人生，可他们的焦虑让孩子感受到的，究竟是什么呢？
每一次对成绩的拷问，都会让孩子越来越关注结果，沉浸在竞争的焦虑里，一旦成绩下降就压力山大。
尤其还要接受父母排山倒海般的批评，被逼着写作业，本来就不多的那点学习兴趣和动力，也都被消磨殆尽了。
父母的高期待和高焦虑，如同直升机一样盘旋在孩子的头顶，控制着孩子的行动，不厌学才怪。
2）自我否定
在这个以学业为重的社会大背景下，孩子们感受到的是不得不学习，而不是学习过程中的快乐。
他们对学习没有掌控感，更没有成就感，感觉不到自我的价值，只有老师和父母批判。
如果自己又达不到期待，就会产生内疚和挫败感，失去内在动力，进行自我否定。
长此以往，转变成孩子的低落情绪，成绩越来越糟糕，陷入恶性循环，最后变成了厌学。
也许，这是孩子挽回自己尊严的一种方式吧！
3）缺爱
很多父母对孩子教育的问题存在分歧，甚至会当着孩子的面不加控制地争吵。
实际上，这只会让孩子更加恐慌，连家庭中基本的快乐都感受不到，又有何动力学习呢？这样的孩子厌倦学习，多半是用这种反叛来表达自己内心的呐喊。
缺爱的孩子，很容易自暴自弃，父母越让他做什么，他反倒越想唱反调。
既然厌学是一种普遍现象，那么父母应该如何让孩子摆脱掉呢？
02家长别头疼，试着“三部曲”解决
第一步：培养好亲子关系
想帮孩子解决问题，首先要从亲子关系入手。
和孩子做朋友，才能得知他内心的真实想法，而不是想当然地下命令，这种居高临下的语气只会加重孩子的厌学情绪。
尤其现在网络上的吸引力十分之大，家长要想让孩子走出来，就需要多花时间陪伴。
比如晚上下班后带孩子去散散步、跑跑步，或者偶尔一起读书，这对双方来说都是一种进步。
可能一开始很难实行，但家长要知道，孩子也是渴望你的陪伴的，只要付出耐心一定会看到改善。
第二步：弄清楚孩子厌学背后的原因
如前文所说，孩子厌学可能是多种原因造成的，其发生自然不是没有理由的。
想要做到对症下药，家长就要先找出对应的原因，而不是压迫和指责。
●针对焦虑：
如果是自己太过焦虑造成的，就要先从自己的情绪出发，变得更佛系，学会注重孩子努力的过程，而非结果，这样孩子也会释然很多。
●针对自我否定：
如果是自我否定，家长就要记得多鼓励孩子，发现孩子的优点，并帮助建立他的自信心，才能最大程度上激发内在能动性。
●针对缺爱：
如果是缺爱，那么父母就要反思自己的家庭方式，最好不要唱反调，保持教育的统一战线。
如果关系已经破裂，也要试着诚挚地求得孩子的原谅，并做到面对面的友善沟通。
第三步：从内在激发孩子学习的愿望
对于已经厌学的孩子，父母也可以分轻重程度，进行不同的教育和引导。
有些孩子只要你走进他的内心，或是找心理学家、老师讲道理就可以了，能使负面心理慢慢得到消除。
但也有的孩子厌学情况比较严重，任何说教都起不到作用，那么父母不妨拿出半年或几个月的时间，让孩子真正去体验人间疾苦。
在安全的范围内，让孩子吃些苦头，其实并不是件坏事。
亲身经历过后，他就会知道学习对于生活的作用到底是什么？这是一个先苦后甜的过程，有时候百句劝导，也不抵一日实践。
学习不是为了应付考试，而是为了用知识改变命运，原本就不是一件快乐的事情。
它需要孩子付出努力和精力，坚持度过枯燥且痛苦的时间，才能真正获得心理层面上的升华。
总而言之，冰冻三尺非一日之寒，孩子厌学不是短时间内爆发的，父母要想改善，也要付出足够的耐心和努力。
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