我国当前的小学心理教育要求不断在提高，教学内容不断在变化，特别是基础教育的内容和要求比以前高了几倍，这就对学生的学和教师的教提出了更高的要求，致使那些脸上写满稚气的孩子们，背负着成年人的沉重期望，在本该是悠闲、快乐的双休日，可他们却要奔波于各种为他们特设的学习场所。一些学生，逐渐出现厌学情绪、厌学行为。当孩子出现厌学情况时，父母应该怎么办才好?
弄清孩子出现厌学的原因。当您能跟孩子达到有效沟通了，那么家长就有机会去引导孩子，去教育孩子，接下来就是需要正确引导孩子，正确教育孩子。在这里我补充一点，孩子出现厌学会有哪些原因：自我观念的局限、不自信、缺乏激励因素、学习方法不当、基础不牢、情绪困扰、压力过大等等。家长可以根据这些原因去看看自家的孩子到底是什么原因!
家长调整对孩子的要求及方式。比如，家长对孩子的期望过高、只注重考试分数、波浪式关心或甚至放任不管等;家长采取操之过急的方法，诸如责骂等，以致弄巧成拙，增加孩子对学习的厌恶感。家长首要的任务是设法激发孩子的学习动机和学习兴趣。动机来源于需要，包括兴趣、成就感及受到赞赏。当孩子具备、甚至于获得满足需求后，就会对学习产生兴趣，然后逐渐爱上学习。
帮助孩子调整好自己的心态。不要去考虑“期末考试考不好怎么办?这么多时间都浪费了，只剩几周时间怎么能够补起来。”之类没有意义的问题，或者是想着要把每一个知识点掌握，把时间安排得满满的，任务规定得多多的，超出了自己力所能及的范围，这些做法、想法都易产生焦燥情绪。
做好家庭与学校的沟通。有了良性的关系，我们家长就有机会去引导孩子，弄清了原因就能正确有针对性的去引导孩子，在教育孩子方面就不会做错。有了这两点还是不足的，这两点是在家长引导孩子方面，最终还是需要让孩子有效落实的。这个就需要监督，但是没有人喜欢被监督的，怎么办呢???孩子的学习大多时间在学校和辅导班，那么家长可以从学校老师和辅导班老师那去了解孩子的情况，这就需要我们家长要积极做好家校沟通!在这里我需要多说一点：家长一定要把握一个原则就是是老师配合家长教育孩子，而不是我们家长去配合老师教育孩子，教育孩子成长责任和任务是我们家长!
总之，厌学的原因是复杂的，后果是可怕的，可是并不是无可救药的。把尊重与爱撒给每一个孩子，从他们的心理需要出发，进行教育和帮助，切实解决好他们的学习心理问题，让每一个学生更好地适应学校教育的要求，从而顺利走完健康成长的历程。
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