初三寒假孩子厌学怎么办?
小童(化名) 初三一年半,小童一直都很喜欢读书,成绩很不错,近段时间由于疫情防控需要,家里人一直没有外出,九月份去的时候,学校就安排了劳动课。这几天家里有点情况,孩子又说身体不舒服,想请假在家休息几天。
于是小童妈妈就给孩子请假,没想到,在家休息一周后,孩子还是不舒服,浑身难受,头晕恶心想吐。
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小童妈妈带孩子去了医院,经诊断,身体并没有什么问题。可是小童除了身体上的状况还算可以,就是出现了厌学的情绪。
小童妈妈当时非常震惊,觉得孩子身体有些不适,于是便带孩子去医院检查,结果医生说孩子身体不适感可能是心理问题引起的。
于是她带着孩子去了当地的心理咨询机构,找到了慧慧敏青春期6年的心理咨询师。
慧慧敏说:“孩子厌学的情绪不知道该怎么处理,我觉得这个很正常,如果他能够从学习中找到成就感,就很容易继续把注意力放在学习上,他希望能找回以前的自信心,在学习上努力一点,并且慢慢地进行自我调整。如果他是因为家庭关系紧张,自己一个人在宿舍里也要尽量减少与他人的接触,能够迅速调整过来,但是却把焦虑带给了自己的孩子,这不是我们愿意看到的。”
“焦虑的家长,会将孩子带到完全陌生的环境中,希望孩子能够得到恰当的照顾。我们希望孩子能够在这个过程中,学会基本的社交技能。”慧慧敏十分清楚地记得,当时她怕慧慧慧敏对陌生人有些不信任,担心慧慧慧敏是否能够适应学校生活。
慧慧敏非常清楚地记得,慧慧慧敏每次去上学时,都会有好几个孩子围着她,想去她家里玩。“当时很多孩子都比较胆小,慧慧敏每次去她家里都特别开心,觉得很幸福。”慧慧敏说。
王慧敏是受访者之一,她觉得慧慧姐妹在遇到的问题应该特别重视,家长应该教孩子如何与他人相处,而不是一味地逃避。“所以有很多家长都非常支持慧慧慧慧慧慧姐的做法,他们也会耐心倾听和引导,比如:”你最好先问问你家的小朋友,他是怎么学会交朋友的,他有什么好朋友啊?”王慧慧敏提醒,家长应该多听一些名家大师的经验教训,和孩子一起交流。
可是慧慧慧慧敏发现,这些家长并没有告诉她孩子真实情况,而是不停地埋怨“你怎么不和他们交朋友啊”,“你怎么这么娇气,就你有什么用啊”。家长的“暴力”不仅没有效果,反而更激起了孩子的逆反心理。
慧慧慧慧慧慧的孩子的班里,年龄都在9岁到12岁之间。每个孩子性格不同,遇到的问题也都不同,如果孩子从小就有这些坏习惯,他在学校里肯定会成为一个不受欢迎的人,不受欢迎的,即使在长大之后,也会有很大的生活工作的压力。
而且在这样的一个家庭里,慧慧慧一直想要孩子认真学习,但是她自己却在旁边一直玩手机,没有专注的陪伴孩子。孩子虽然不吵闹,但是一直在看手机。慧慧慧还经常在旁边看着孩子,因为工作的事情,她也很少在孩子面前玩手机。
久而久之,孩子也跟着父母学会了玩手机,不吵不闹就能独自玩耍。久而久之,孩子自然而然就不会把手机当成玩具了。
3、爱玩游戏的孩子更有自制力
手机游戏能够吸引孩子的注意力,让孩子在游戏中获得胜利,从而达到他们的成就感,从而激励孩子继续玩下去。所以很多家长会发现,孩子在学习时,注意力不集中,不是玩手机,就是看电视,就连吃饭时间也难以集中。对于自控能力弱的孩子,想方设法的玩手机,不仅会让孩子成绩下降,更是会影响孩子的身体健康。
家长们如何看待孩子玩手机的问题?
1、以身作则,做好榜样
孩子的模仿能力是很强的,家长在孩子面前玩手机,也会给孩子树立一个不好的榜样。所以,家长们首先要以身作则,改掉坏习惯,做孩子的好榜样。另外,在孩子面前,尽量少玩手机,与孩子多交流,了解孩子的内心需求。
2、以身作则,为孩子树立榜样
家长们都是从孩子小的时候开始,就对孩子们有着千奇百怪的模仿力。所以,家长们一定要记得,不能自己一边玩手机,而还是在孩子面前玩手机。
真正有智慧的父母,在孩子面前放下手机,做孩子的好榜样,也就不会让手机成为家长的“替代品”。
3、引导孩子合理的使用手机,引导孩子合理利用手机
(1)引导孩子树立良好的时间观念
美国科学家指出:过度沉迷手机的现象,会给孩子的大脑造成严重伤害。
大脑发育不良,认知能力会相应的受损。如果家长从小要求孩子少玩手机,那孩子就容易沉迷于手机,一旦孩子养成了玩手机的习惯,很难再去好好学习了。
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