初一孩子上学就睡觉厌学厌学
从小学到初一,这五年多的时间,孩子什么事儿没有,都是我一手操办。
我的天啊!我的孩子怎么会变成这样?
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从孩子降生到现在这个世界,我很早就开始为他的未来做好准备。
可事儿还没开始,我就接到老师的电话:
“你的孩子最近总是非常抵触做作业,我说了他也不听,请问这是为什么呢?”
老师的回答引人深思:
“孩子到了青春期开始有了叛逆行为,我却没有在意。
他拿到手机就玩,我担心他沉迷游戏,但我担心他过度使用手机会导致成绩下降,影响身体健康。
而且我担心他拿到手机以后,不学习,影响了成绩,我怕他以后就跟不上社会,跟不上大学。”
听了老师的话,我才意识到,自己平时对孩子太过于严苛了。
严苛的教育方式,并不能让孩子变得更好。
我开始反思,孩子沉迷手机的原因是什么?
我渐渐意识到,手机对孩子的利弊,并没有想象中那样恐怖。
02
如今,手机作为生活的工具,已经融入了孩子们的生活。
跟我们小时候不同,现在的孩子比我们小时候接触手机的机会越来越多,甚至现在的孩子比我们小时候接触手机的机率还要高。
现在孩子的学习压力也很大,家长对孩子玩手机的行为完全控制不住。
前段时间,有位妈妈在后台留言说:
“孩子上网课的时候,我在旁边盯着他,等他做完了作业,就让他看会儿电视,每次他都不搭腔说话,我看他眼神好长时间还是不知道跟着我,现在他眼睛都近视了。”
“我的孩子今年初一,我们刚好在家附近的一所中学,开学不久就要升入初中了。”
“现在的孩子在家里除了写作业,就是玩手机,各种各样的手机游戏。”
“我们也是每天都在手机边上盯着孩子,还和孩子斗智斗勇,但也是真不敢让他们玩手机。”
“我们发现很多家长都会给孩子规定一天只能玩两个小时,然后孩子玩两个小时的时候,就会发脾气,说:“你把手机给我,我就不读书去!”
而且为了躲开家长监督的时候,他们还会对家长撒谎说:“我今天没有玩手机,是因为我干什么的事被爸爸盯着。”
其实不是孩子真的做错事了,而是孩子的心声在悄悄告诉家长们:
“手机是你们的孩子,不能让他玩;
是你们大人的,我们需要对它负责任。”
当家长们把手机从孩子手里夺走,随意扔给孩子的时候,这其实是在向孩子传递一个信号:
手机只是一个工具,他们可以用来玩,但是在我们需要的时候,它是属于我们的。
所以,对于手机,我们可以把它当做工具,可以和孩子一起看,可以引导孩子,可以下载一些学习软件,比如说学习英语的app,或者是用于跟朋友交流的app等等。
当然,这并不是说,父母要无条件的接纳孩子玩手机这件事情,而是想办法把它变成一个工具,作为一个工具来使用。
那么,我们要怎么做呢?
首先,
你要跟孩子达成一致,不要把手机看成洪水猛兽。
现在是信息化的时代,不让孩子接触手机是不现实。
所以,最好的办法,就是父母跟孩子一起去制定个手机使用的时间表。
首先,周一到周五不允许玩手机,周六日可以玩1小时,平时每天3小时,节假日可以看2小时。
其次,最好把规则制定出来后,双方都同意。
规则制定出来后,父母只需要跟孩子签下协议,在达成一致的前提下,每天只允许孩子玩一个小时。
有些家长会说,这不可能啊,孩子玩手机太久了,真的是太久了。
可是这个时候,一个和谐的家庭会议就开始了,谁也不愿意插手,家长可以根据实际情况,制定一个奖惩制度。
比如:
周一到周五作业是10分钟,玩半个小时后,就必须把手机收走,如果孩子在手机上看到了不良内容,那家长可以告诉孩子,今天的游戏时间是不能更改的。
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