高一孩子厌学情绪及原因
孩子在高一开始厌学情绪的比例明显增加,已经严重到了要辍学、辍学的程度,而且孩子曾经断续一段时间的请假、请假,不上学的次数明显减少。有的孩子甚至以“肚子疼”、“头痛”等理由拒绝去学校。
问:在高一出现厌学情绪,该怎么办?
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答:
建议家长除了求助专业心理老师,更重要的是去求助校方,听取学校主任、儿童青少年心理障碍管理中心的建议。也可以和学校心理老师建立联系,让学校老师和老师也能够相应的了解孩子。
不仅仅是在家里,在外面的时候需要父母和孩子多沟通,在家也一样需要注意调整家庭关系,多关注孩子的情绪,多鼓励孩子,给孩子更多的信心。
孩子厌学
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学校因素
孩子厌学可能是多种多样的, 如果在学校里面只是出现一些厌学的情绪,那一定是和自身因素有关,同时也和老师和同学有关系,比如孩子的性格比较内向、胆小,适应能力比较差,学习方法不对,没有学习目标,没有学习动力,没有学习兴趣。在学校里不开心、不快乐、对老师有意见,对同学也没有什么负面情绪,所以学校就不允许请假。
如果父母不能及时察觉孩子的情绪变化,或者不能理解孩子的情绪,就很容易造成孩子的情绪困扰,甚至引发抑郁症,抑郁症等心理疾病。
这类孩子往往长时间被情绪问题困扰,对自己的要求很高,但遇到挫折就会生病,在学校中或许同学会因为一些小事就会发脾气,也会产生对抗情绪,这都是正常的反应,父母不必过于担心。
父母平时应该多让孩子表达自己的情绪,教会孩子如何与人交流,学会把自己的情绪表达出来,同时也可以培养孩子的情商。
情绪的影响力很大,父母应该注意哪些地方呢?
1. 帮助孩子学会控制自己的情绪
孩子发脾气的时候家长要做好应对,孩子发脾气时你要及时回应,去引导孩子如何处理自己的情绪,如果孩子因为情绪失控,这时候就像丢了魂一样,对孩子大吼大叫,甚至于有些孩子不承认错误,还有可能会出现更加严重的后果。
2. 允许孩子表达情绪
不把孩子发脾气当成洪水猛兽,对孩子的情绪进行疏导,让孩子学会正确的管理自己的情绪。
当孩子情绪不佳时,家长要做到不把孩子的情绪问题当成洪水猛兽,把孩子的情绪当成是可控的,有针对性的帮助孩子调整情绪,让孩子认识到自己的情绪。
比如,孩子对别人发脾气了,要控制住自己的情绪,是个好妈妈。
让孩子感受到妈妈无条件的爱,孩子就不会有失落感,就不会有恐惧感。
所以,不要认为孩子小,就可以对他言听计从,
而是应该教会孩子学会用合理的方式来表达自己的情绪,学会情绪管理,学会和情绪和平相处,学会管理、共情、共情,用耐心来温暖自己和身边的人。
同时也要让孩子知道,被人欺负的时候,他有时候不想去欺负别人,有时候也想去讨好别人,这是正常的,
当他说出自己的感受后,可以正向引导孩子,用发展的眼光看待自己的事情,比如:
“打回去也没关系,自己照样可以解决的。”
“为什么有些孩子总是欺负别人,但有些孩子却不被欺负呢?”
孩子是通过模仿来学习的,孩子的社交能力也是通过模仿父母而来提升的。
父母在和孩子相处过程中,一定要控制好自己的情绪,不要给孩子做错误的示范,只有当孩子意识到问题的所在,父母的教育才能起到很大的作用。
孩子的一生只有一次,很多事慢慢来。父母需要谨记:教给孩子什么样的行为是正确的,需要把决定权交给孩子,让他明白这件事的价值,懂得如何合理的处理问题。
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