初三寒假孩子厌学怎么办?
寒假一过,初三即将到来。
寒假一过,初三的孩子就又厌学了。
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这两天我有个朋友跟我说,说她的女儿特别厌学,特别厌学。老师布置的作业她也不做,不想学习,要么就是不起床,要么就是和家长对着干。
我们把孩子这样的情况称为“假期综合征”。
什么是“假期综合征”?
“假期综合征”是指在长假过后的一段时间内,孩子出现的一种表现形式,当孩子从学校回到家里时,一切与平时不同的“假期综合征”都让孩子们的情绪变得很低落、烦躁、焦虑。
孩子们的厌学问题没有引起父母的重视,反而使得孩子的学习成绩下降了,这也是父母们不能理解孩子厌学的原因。
这段时间父母应该如何与孩子相处呢?
家长可以从以下几个方面来帮助孩子进行厌学调整:
1. 父母要明白,学习是孩子自己的事情,给孩子一些自主权,同时也要明确孩子的学习动因。
父母要注意督促孩子的学习,而不是给予他们超出他们承受能力的压力。
2. 父母要给孩子提供多样化的学习环境,比如陪孩子进行课外阅读、可以带孩子到博物馆等,父母不要让孩子在学校学习,要让孩子在课余时间去接触到不同类型的学习知识。
3. 父母要让孩子明白学习的目的不是为了获得父母的虚荣心,而是为了自身能够享受学习的乐趣,不是为了让父母失望。
4. 父母要和孩子建立良好的亲子关系,而不是要求孩子按照父母的想法来。
孩子厌学,有的时候是他一种能力所不能激发的,如果孩子的学习能力真的出现了问题,就需要父母帮助孩子提高能力,找到学习的乐趣,让孩子自主学习。
孩子学习的能力的培养需要父母和孩子的共同努力,更需要父母多关心和参与,因为学习是孩子自己的事,而不是为了父母的面子,为了成为父母希望的孩子。
5. 如果孩子说不想上学了
错误的应对措施:
1. 打骂威胁:“如果不上学,你就给我滚出去,我们就不要你了!”
2. 威胁:“如果你不上学,你就给我滚出去,我们就不要你了!”
3. 规劝:“你不上学,就不能去打工,要是你将来有了孩子就会怎么样”。
4. 忽视:“你以后想过上什么生活?”
5. 忽视:“你已经14岁了,有能力赚钱了,再去打工吧!”
6. 嘲讽:“看你当时怎么摊上的这种猪一样的人!”
7. 撒谎:“你再撒谎,我就把你的钱包丢掉!”
8. 偷窥探:“你看我今天晚上去哪里了?你看到了什么?”
9. 忽视:“我和你爸爸在外面工作很辛苦了,家里人都不让我休息,我感觉很委屈!”
10. 驳斥:“你又怎么了,为什么别人不休息而已?”
11. 羞辱:“你为什么不睡觉?你怎么这么没有礼貌?!”
12. 质问:“我怎么养了你这么没用!”
13. 贬低:“你怎么连这个都不懂!”
14. 打骂:“你看看别人都能做,你怎么就不能做?”
15. 嘲讽:“谁让你当天就去死!”
16. 交换:“我看到你这几天没上学,我感觉你有点不开心,能告诉我是什么原因吗?”
17. 故意犯错误:“你能不能在这次事件中吸取教训斥责,并改正错误?”
18. 故意做错事:“我看到你玩游戏,我觉得这次游戏输了,你一定觉得特别难过。”
19. 指责:“你不应该这么做,应该怎么做。”
20. 移情:“我看到这个游戏结束后,你已经有一点内疚自责了。”
21. 提出希望:“我能理解你的心情,所以,我决定帮你找一个心理咨询师去看一看,你是否愿意?”
22. 破局:“想开一点,还是很幸运,我们班都有好几个学生,每次都被老师表扬。”
23. 谈感受:“刚才你心情确实很不好,妈妈能理解,你现在也不想和我说话了,对吗?”
24. 探索:“如果你可以做一件事,当你感到痛苦的时候,你会怎么做?”
25. 寻求帮助:“我能帮你什么忙吗?你能帮我做点什么吗?”
26. 和父母聊天:“你知道爸爸妈妈为什么不和我说话吗?”
27. 互相帮助:“你能帮我想想怎么解决问题吗?”
28. 选朋友:“你身边的那些朋友真是太爱你了,你值得交朋友的时候,他们一定不会让着你。”
29. 建立信心:“我相信你可以做到。
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