孩子厌学探究总结
有的孩子学习成绩不好,主要在于没有良好的学习兴趣,还有的孩子对学习没有什么动力,学习效果不理想。
有的孩子学习成绩好,但没有学习兴趣,老师在课堂上讲的内容没有吸收进去,回家写作业就只想靠着抄,这些学生不也是在“偷懒”吗?
点咨询免费领取《左养右学赖颂强讲如何改善孩子叛逆厌学提学习成绩的6个步骤》的电子书
而这些厌学的学生在家长和老师眼里往往是不思进取、不求上进的。
家长和老师都会让这些学生去做一些智力低幼的事情,像跳舞、下棋、抄书、算数、背书,以培养他们的学习兴趣。
但实际上,这些只是让学生在做的事情上磨蹭拖拉,对于他们来说,就是一种危害。
那么,怎么让学生在做什么事情时都能保持足够的专注呢?
这是个超能力法则。
简单来说就是将学习任务拆解,难度降低,让学生们逐渐养成独立的学习习惯。
之所以能提高学生的学习成绩,就是因为学生在做完课后练习后,可以利用好课间进行空缺练习,而不是忙于应付学习。
下面这个学习法则是日本著名的番茄工作法,简单来说就是一个题目,学生可以将该题目的每个步骤都做对,剩下的时间可以做一部分学习,同时也可以做更多题目,如此一来,学生的作业速度会提高很多。
这也是为什么很多老师在学习时会找很多学生说,今天某某题做错了,某某题做错了。
学生不能得到正确的答案,也不能得到实质性的表扬,那么他将会觉得老师和家长会喜欢他,还会让他做错题。
真正的教育是帮助孩子做学习,而不是让他做别的事。这个道理孩子明白,但是家长不能一直在他身边。
《父母的语言》里有这样一句话:家长的“榜样作用”是巨大的,家长要是能够沉下心来学习,孩子也会学着去模仿,而不是被各种因素影响,并没有办法形成一定的自觉性。
当孩子可以在身边时,他不会去玩手机,而是会自觉地学习。
同时,家长要和孩子沟通时,尽量避免用命令的语气,不要带着情绪。
相反,多询问孩子的感受,了解孩子对于时间的需求,这样也会让孩子逐渐养成自觉遵守时间的好习惯。
总之,在孩子成长过程中,亲子沟通是非常重要的事情。
因为孩子和父母的情感链接是非常紧密的,亲子沟通的根基一定是亲子之间的。
当孩子真正的理解和接受了这一点,父母就会更容易和孩子沟通,避免和孩子因为一点小事而发生矛盾,亲子关系也会更加和谐。
最后,想让孩子成长为一个能够主动说出自己想法的孩子,要注意夸奖孩子的方式。
夸奖孩子的时候,尽量选择一些积极正面的词汇,比如“好孩子,你真棒!”“你真好”,这样孩子就会慢慢的从内心感受到父母的夸奖。
夸奖要及时,当孩子在做事情的时候,家长可以对孩子进行夸奖,可以通过一些小细节来告诉孩子这件事情,这样孩子更加有成就感。
原创文章，作者：清风徐来，如若转载，请注明出处：http://www.bnfrf.com/70444.html
