你孩子玩手机吗?你是否经常给孩子玩手机?你是否因为一时有事没有时间陪孩子玩?
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手机是现代人的必需品,已经成为人们生活中不可或缺的一部分,所以我们的孩子很少接触手机,所以家长们每天至少抽出时间来陪陪孩子,或者说是跟孩子做一些亲子游戏,或者说一些家庭读书的习惯。
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
比如说家长可以经常性的跟孩子做亲子阅读,这样孩子不知道玩手机什么时候才是最有意思的,孩子也比较喜欢玩手机。家长这样做的目的是想孩子通过各种途径了解手机是怎么样让自己有快乐的,现在社会是多样化的,所以孩子跟手机最好的接触也是在于家长。
在《妈妈是超人》中,贾静雯在给叛逆期的嗯哼讲故事时,嗯哼也很喜欢听,他还主动要求听妈妈讲故事。可是慢慢的嗯哼开始出现逃课的情况,贾静雯没有像其他家长一样去责怪嗯哼,而是给他解释:"你还小,等你长大就知道了,现在爸爸妈妈不管你的时候我也不管你的,只要你爱听故事,我们就不会批评你。但是我们希望你能把这学到的知识讲给爸爸妈妈,我们会帮助你,但是我们也会在你睡觉之前给你讲故事,只是我们也不会在你睡觉时去打扰你,因为我们希望你能在你睡着之后能够得到这件事情,好吗?’嗯哼说:"""好,就不,我要在这里睡觉。"
而《小欢喜》的方一凡讲故事的方一凡讲的就是乔英子这个故事。乔英子也是一个非常聪明的孩子,她把《小欢喜》当做了自己全部的童年记忆,只是因为英子觉得,这件事情发生在自己身上的时候,自己才是最开心的,所以,她的妈妈喜欢总是喜欢将自己的喜好藏在心里,想借此来让她开心,也不知道该如何是好。
因此,父母不要总是忽略孩子的感受,应该让孩子知道自己真正的情绪是什么,这样才能和孩子很好的沟通,让孩子感受到自己被理解,被认可,孩子才能更加的开心和健康的成长。
在这个案例中,用”马太效应”说服孩子的最佳途径就是以身作则,先改变自己的教育方式,然后再去鼓励孩子,而不是一味的指责和批评,这样只会让孩子越来越没自信,越来越自卑,性格越来越差,所以说改变孩子的内心,先从改变父母开始。
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1、多做”情感引导式”教育
父母要关注孩子的情绪,当孩子有情绪波动时,及时的进行安抚,帮助孩子缓解压力,引导孩子正确的看待压力,而不是去指责孩子,让孩子对学习产生抵触情绪。父母可以在孩子提出疑问的时候,向孩子提出自己的疑问,让孩子自己去思考,家长可以给予一些启发式的意见,让孩子能够在情感上得到满足,从而提高孩子的学习积极性。
2、培养孩子的兴趣爱好
父母可以适当的给孩子报一些兴趣班,让孩子在兴趣班之外还可以有一个”特长”,在这样的学习氛围之下,孩子的学习兴趣也会得到提升,同时也能够将孩子的兴趣爱好转化为孩子学习的动力,这样孩子的学习成绩一定会有很大的提高。
3、教会孩子学会自我调节
父母应该教会孩子如何做自己内心平静的人,父母应该教导孩子学会自我调节,要学会自我调节,比如可以在平常心看待自己的问题,学会反思,并且及时地发泄自己的情绪。
对于大多数孩子来说,从小就养成了良好的学习习惯,所以,父母应该给孩子树立一个良好的榜样,只有让孩子内心的情感稳定,才能够更好的去面对成长过程中所遇到的各种各样的问题,让孩子在日常生活当中,学会自我调节,只有让孩子的情绪与内心的压力得到较好的宣泄,他们的内心才能够健康成长。
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