登封初二孩子厌学的原因
01 期中考试结束后,望向周三。
厌学情绪是一个普遍存在的问题,却往往被家长忽视。
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可以说,孩子的厌学情绪从一年级就已经出现了苗头,这一年也是让家长们非常头疼的一个时期。
我的女儿从一二年级开始,一直很喜欢学习,但随着二年级的课程的增加,难度也在逐渐加大。
就连平时测验都能得满分,上学期更是经常拿班级里前三名,这让她信心爆棚,恨不得要把音准音调提高上。
我和她爸爸很焦虑,不知道该怎么办才好。
厌学和本博士:
你周围描述的大多数厌学的例子都是因为孩子有厌学情绪。
首先我们先来了解一下什么是厌学?
厌学是对学习负面情绪的统称,情绪的背后是存在于学习中的困难。
从字面上理解,厌学就是讨厌学习,讨厌学习,讨厌所有跟学习有关的事情。
其实从字面上不难理解,厌学就是讨厌学习这个字,讨厌做某件事情。
我们可以想象一下,当孩子对一件事产生厌倦情绪的时候,我们是不是会下意识地去调侃孩子说:
“你这孩子怎么这么笨啊!”
“你是不是又懒!”
“瞧瞧瞧,你这把衣服弄的像个马粪!”
孩子的这些评价,都是来自父母的负面的解读。
美国心理学家马丁·塞利格曼经过研究发现:
人们在成就动机时,会倾向于获得成功的动机。
孩子从“感觉好”到“自己很棒”的行为模式,
很大程度上,是由于父母在“感觉好”这件事上,剥夺了他们获得成功体验的机会。
在孩子的学习过程中,我们的强化是重要的,但不一定是最好的。
对孩子来说,成功是必须经历的过程。
父母是怎么培养孩子的,孩子就是怎么培养的。
结果可能就成为了,孩子成功,父母成了失败者。
父母有没有角色,决定了孩子的成功。
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要让孩子学会独立,必须有独立的能力
其实,让孩子独立,关键在于培养孩子的独立意识。
在孩子小的时候,父母会从“包办”变成“引导”,孩子会“自主”,这在无形中就锻炼了他的自理能力。
但是现在父母对孩子的陪伴,多半是仅限于生活起居,学习上,会更多地依赖于父母的陪伴,而缺乏独立的能力。
在孩子长大之后,父母还需要培养孩子自己的独立能力。
比如,让孩子学会自己穿衣吃饭,自己收拾房间,自己做一些力所能及的家务活,甚至是在家庭中的其他一些活动,让孩子自己来完成。
而独立完成之后,父母还需要给予孩子一定的鼓励,比如说让孩子在自己完成一些简单的家务活之后,父母要及时的给予表扬,让孩子知道自己做事情的速度提升,因为只要能够完成一件事,就会得到父母的表扬,这样的话孩子就会变得更加的自信,同时也更加的有责任感,更加地去参与到生活当中去。
在家中父母也要让孩子学会自己动手做一些简单的事情,比如说用废旧的小铲子把家里的垃圾装起来,然后把玩具的形状和颜色分类,等等,这样的话孩子的自理能力就会提升,也就不会因为家里做的饭菜味道不好而导致孩子做一些产生自卑的心理。
第3个叛逆期:孩子的14岁左右
在孩子13岁的时候,由于孩子已经开始正式步入青春期,孩子在生理和心理上的变化会非常明显,孩子的很多事情都会渴望得到父母的重视,如果说在孩子的14岁之前,父母的话能够让孩子获得更多的安全感,那么青春期的孩子也会更加的自信,因为在孩子的眼中,父母和自己是一体,所以会逐渐地增强自己的独立性。
而有些父母可能会在此时的时候,去批评孩子,因为在他们看来,孩子已经不把自己当回事儿了,还在他们的眼中觉得你在说他们的事儿。
那么他们可能就会厌恶这种感觉,在他们心里的教育,就是你的事儿,他们自己不听自己的。所以他们会变得更加的叛逆。
2、让孩子的内心变得更加的封闭,叛逆
父母在这个时候可能会发现,自己的孩子变得越来越不听话,但是在孩子的内心深处,是觉得他们会更加的封闭自己,从而变得越来越叛逆。因为他们要去抵御外界的限制,所以他们的内心更加的封闭,不愿意去和别人交流。
而且他们不知道怎么去面对别人的指责,怎么去保护自己的自尊,因为他们害怕别人的指责,所以在孩子的内心会变得越来越的封闭,因为他们会害怕别人的批评,害怕自己犯错误。
所以他们对于外界的批评是非常的抵触,对于别人的批评则是非常的不在意。
3、变得非常懦弱,不懂得承担责任
在小的时候,很多的孩子会认为自己的这件事情自己是对的,所以一旦做了错事,父母就会批评自己,说这样的话是不对的。
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