有人说，在现代家庭里，主角有三个：家长、孩子、还有手机。
自从有了手机之后，原本朝气满满的少年，竟一言不语，两耳不闻窗外事，一心只顾刷手机。
很多父母为此使出浑身解数，甚至是没收手机，都没多大作用。
孩子沉迷于手机，成为了众多家长的一大难题。
可是，有这样一位妈妈，她给儿子写了一封信，在信中定下了15条使用手机的规定，值得所有家长思考！
亲爱的儿子：
你是一个优秀、有责任心的男孩，理应得到这份礼物。
不过在接受这份礼物的同时，你还得遵守一些规章制度。
请把下面的使用合约从头至尾读一遍。我希望你能明白，我的职责是把你培养成一个全面发展、身心健康、对社会有益的年轻人，从而能够适应新技术且不被其左右。
如果你没能遵守下列约定，我将终止你对这部手机的所有权。
第一条：
这是我的手机，我花钱买的。但我愿意借给你使用，你是不是应该对我心怀感激？
解读：这是财产权问题。
传统的家庭观认为：父母、子女是一体的。
久而久之，子女就会有这样一个思维定性：父母的财产都是我的。
曾经在知乎上看到这么一个问题：为什么有人把父母的财产理所当然的视为自己所有？
下面的回答形形色色，有人说这是父母自己说的，还有人说不给我的话我是不会养他们的之类。
所以长久以来，我们的孩子，认为父母满足自己的要求理所应当，很多孩子都缺乏感恩心理。
第二条：
我要知道手机密码。
解读：这是知情权问题。
随着互联网的发展，各类信息泥沙俱下，小孩子缺乏辨别能力，稍有不慎就容易受不良信息影响。
所以父母一定要知道孩子的手机密码，能随时了解孩子的动向，防患于未然。
可能有人会说，这样会侵犯孩子的隐私权。没错，但孩子在未成年阶段，隐私权要小于知情权。
第三条：
如果电话响了，就接。它只是一个电话，学会用正确的态度讲电话。如果屏幕上显示“妈妈”和“爸爸”的来电，永远不能忽视不接，并且要记得爸爸妈妈的手机号码。
解读：这是礼貌与安全问题。
手机不仅是一个通讯工具，其中涉及了很多社交礼仪。别人打电话一定要接（即使当时有事没法接，事后也要给对方回电话），这是一种素养。
对于父母的电话，孩子们更不能不接。有时候父母担心孩子在外的安全，会打电话询问，此时孩子不能故意不接电话。
第四条：
每天晚上7:30（周末9:00）准时把手机交给父母。它会在晚上被关闭，并在早上7:30再次开启。当你想打别人的住宅电话，又不希望对方的家长接听，那么也不要用手机打或者发短信去。仔细聆听并尊重其他家庭，因为我们也希望能得到同样的尊重。
解读：要尊重别人。
己所不欲勿施于人，在别人的休息时间，尽量不打扰对方，这是做人最基本的素养。
第五条：
手机不能带去学校。和你那些手机短信里的朋友好好当面交谈吧。这是一种基本的生活技能。
解读：不能让手机影响学习。
小孩子自制力较差，大多数孩子拿到手机就属于完全沦陷型。对手机中的各种各样信息又都缺乏准确的甄别能力，可能会影响身心健康的发展！
如果有事要和同学商量，与其发信息还不如当面交流，语言比文字的沟通效果更好。
第六条：
如果它落入马桶，摔破在地上，你将负责更换或修理。手机总会有要修理的一天，你应该有所准备。
解读：这涉及到责任意识、劳动获取报酬的问题。
我们从小就知道损坏公物要赔偿，其实，损坏家里的东西也要赔偿。孩子造成了财务损失，要通过自己劳动挣钱补偿。
第七条：不要使用手机来欺骗或愚弄别人。
解读：做人要诚实善良。
如果孩子从小就喜欢给别人发这样的信息，时间长了，对孩子人格养成都会有影响。
第八条：
如果你不愿意当面说的话，同样不要通过短消息、电子邮件或者打电话说。
解读：直接沟通是最好的解决问题方式，要勇敢面对，不要回避。
能当面沟通最好当面沟通，毕竟有时候文字不能正确反映当事人的情绪以及面部表情等，容易造成误会。
而且直接沟通有利于培养孩子敢于直面问题的意识。
第九条：
在公众场合：关机，至少静音。特别是在餐厅、电影院，或与人讲话时。
解读：这是公众场合的礼仪问题。
在公众场所不能影响别人，这是基本的礼仪和修养，手机的使用只是一个侧面。
在需要的时候，把手机调成静音吧。你手指的一小步，可能就是人际关系的一大步。
第十条：
不要发送或接收你的私处或其他任何人的隐私部位的照片，无边无际的网络空间比你更强大。
解读：告诉孩子黄毒的危害。
第十一条：
不要拍摄数不胜数的照片和录像，你没有必要用手机记录一切。
解读：不要成为手机的奴隶。
全身心的去感受生活，这些影像将被储存在你永恒的记忆里。我们总以为拍下来的风景就是拥有，总以为收藏了文章就等于自己阅读，其实不然。
用心去感受比随手一拍的印象更深刻。
第十二条：
偶尔把手机留在家里，然后放心的出门去。它不是活的也不是你的延伸，没有手机你也会过的很好。
解读：不要被手机绑架。
教会孩子要拥有自己的空间，不要一味地被手机支配自己的生活。
第十三条：
用手机时不时玩点文字游戏、拼图或脑筋急转弯游戏。
解读：寓教于乐。
娱乐是人的天性，手机具有娱乐功能，在娱乐的同时，能够对智力有帮助，可以两全其美。
这样的理念，同样可以用到其他方面。
第十四条：
用你的双眼看世界，观察你周围的世界所发生的事情。
解读：不要当低头族。
除了手机充耳不闻，眼睛无视，这真是病。
上天给了我们一双眼睛，是用它来发现生活的美好，当你抬起头，看看天空时，你会发现原来生活这么美。
第十五条：
你一定也会有不能善用手机的时侯。我会把手机收回。然后，让我们坐下来谈一谈我们遇到的问题。让我们一起重新开始，我将永远站在你这边，一同从经验中学习、改进。我们是一条船上的人。
解读：家庭意识。
让孩子明白一家人在一起，共同进步成长。
手机带来的便利是无可比拟的，它让孩子的世界更为广阔，可我们也要提醒孩子任何事物的使用都不能过度。
但孩子过于依赖手机，那将会对学业和生活造成难以忽略的影响……
当然了，也不仅仅是孩子玩手机的问题，作为家长我们也应该适当放下手机，多陪陪自己的亲人和孩子，切莫让我们成为手机的奴隶，让手机绑架我们的生活！
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