用蔡明老师小品《天网恢恢》告诉孩子，我们为什么要学习（天网恢恢小品主持词）
家长有没有被孩子问过，“我们学习为的是什么呀？”，每当遇见这样的问题，可能爸爸妈妈会回答：
- 为了以后更好的生活。
- 为了自己活得可以更轻松。
- 为了考个好大学、找份好工作。
- 为了实现个人的价值。
起初，我也是这么想的，在看了蔡明老师的小品《天网恢恢》后，我觉得学习是为了给自己増智，人可以大智若愚，但是不能真的一无所知。做人要有一双慧眼，可以选择暂时用纱蒙住，但是不能被所有人的表面蒙蔽。
小品《天网恢恢》
人生百态，这部小品讲的是蔡明扮演的警察李婶，在一家骗子公司卧底，最终破案抓获“骗子头”的经过。
小品中“漏洞百出”、笑点频频，比方说，公交卡异地消费。
比方说，谎称被对方女儿绑架。
骗子的高明就在于他们应变能力很强，思维很灵活。为了让李婶顶替“失踪”的婷婷接电话骗钱，刚好来个送盒饭的，两个骗子实操教李婶怎么骗人。
小品结尾肯定是“邪不胜正”，装傻充愣的李婶把自己的卡号报给被骗老人，骗子没有得到钱，引出幕后老板，最后李婶把大小骗子们捉拿归案。
宝贝儿，你发现漏洞了吗？
在节目最开始，两个骗子不停的打电话骗人，话里话外都是错。小孩子看热闹，大人看懂了才会笑。
“宝贝儿，你觉得哪里好笑？”看到孩子跟我们一起笑，我就忍不住问一句。其实，我发自内心的觉得孩子看不懂。
“妈妈，你没注意他的表情吗？真好笑”。果然，大人小孩笑得还真不是一个事儿。
我和孩子分析，公交卡显示异地消费8000元，这句话哪里不对？（小孩子对钱的多少不太有概念，我让他想想，①妈妈每次充多少钱，②坐一次公交多少钱，③公交卡还可以用来做别的吗？）
- 公交卡不可以异地消费。
- 通常是不会往公交卡里充值8000的，那得花多久啊？
- 公交卡只能坐公交、打车，不能用于其它消费。
- 我们坐公交车1元，打车10-20元，公交费、打车费，单次肯定到不了8000。
孩子显然没想到一句话里，可以发现这么多隐藏的漏洞。
我问他，如果有同学跟你说，他花了1000块买了1个本，你信不？
孩子摇头表示不信，因为他买小田字1个才5毛钱。对于不信的事情，我们心里有数就好，不一定非得纠正别人，这也是给别人留面子。而且很多事情不是绝对的，不必较真儿。最主要的是，争论这个结果没有什么意义。
透过小品发现生活、反观自己
小品源于生活，所谓当局者迷、旁观者清，我想小品的作用就在于此。
很多人之所以受骗，是因为他们没有警惕之心吗？也许也是因为骗子骗术太高超。
所以，我告诉孩子，要提高自己的能力，为了以后不被骗，或者哪怕是被骗，也要被骗的清清楚楚，心知肚明，不能像那个送盒饭的，被骗了还给人送钱回去。
（当然，小品里有可能是为了监督员工，老板故意为之，为了告诉孩子学习重要性，故意忽略）
这里有一道脑筋急转弯，可以练习一下孩子的思维，可能很多大人都没转过来弯，例如我就没转过来（哭）：
大致情况是这样的：
- 盒饭30元，送餐人，骗子1，骗子2
- 送餐人来送餐，要收餐费30元
- 骗子1 给送餐人100元，找零70元
- 骗子2 给送餐人30元，拿回100元
- 送餐人一共收了130元、找零70元，觉得自己多收了30元盒饭钱，又送回30元
大家来说说，
- 骗子骗了多少钱？
- 送餐人亏了多少钱？
（有会算的吗？求答案～）
孩子算懵了，我趁机会告诉他，学习可以让我们的头脑更灵活，至少不会让我们被人卖了还替骗子数钱。学习也是为了保护我们自己的利益不被他人侵害的一种方法。
学习让我们头脑更灵活
蔡明老师演的李婶，貌似就是一个扫地阿姨，可是关键时刻不经意的一句话，可以让骗子不得不找她帮忙，例如：
- 学婷婷细声细语的说话，两个男骗子都说像。
- “我这个外人该下班喽”逼迫骗子快点下决定让李婶参与。
同时，她装傻充愣，说自己善良，不能帮助骗子骗别人，让骗子放松警惕心理。
这些都需要细心的人，联系上下情景，才能观察总结出来的。这也可以培养孩子的逻辑思维。
不要被表象蒙住双眼
三六计中有一计“苦肉计”，专门为心肠软、善良的人设计。骗子编造各种惨，就为了让李婶帮他们骗人。
生活中的乞丐团伙，也是利用了人们的善良之心来乞讨、获利。
就像李婶说的，拿着扫把的不一定是清洁工，也许是哈利波特呢？
所谓人不可貌相，海水不可斗量。如何能擦亮双眼识英雄？唯有学习。
我们现在用自己的经历、经验、体会，告诉孩子，“为什么学习？”可能等孩子长大后，他们会找到自己为什么要学习的原因。也许就是想快乐工作，不被工作、金钱奴役也说不定呢～
如果你被孩子问，“我们为什么要学习？”，你会如何回答？
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