和孩子愉快的学习是多少妈妈的心愿
期末考试前一个星期，孩子爸爸每天都要嘱咐一遍：“好好复习哦，多做点试卷，期末考试争取考双百分哦！”虽然我知道他是善意提醒，用心鼓励，但真心不支持他的这个做法。终于在他谆谆教诲的第三天，我给他说，你和孩子聊聊玩的事情吧。
每到期末，可能不少家长都像我家这个爸爸一样吧，自己心里重视考试，生怕孩子不重视，不叮咛几句体现不出来老父亲对你的殷殷期望。
我家孩子才上小学三年级，鼓励他取得双百分固然有其积极的意义，但过分强调就失去了鼓励的初心，而有了唯分数论的嫌疑。
作为家长，重视平时的习惯培养，比单纯重视期末考试的成绩更加有必要。
对于小学低年级的孩子，95分以上是绝大多数，卷面成绩只能说明这些知识点都基本掌握了，而上了高年级，真正拉开差距的不是一两次的考试分数，而是长期以来的学习习惯。
怎么样才能让孩子保持长久的学习动力和良好的学习习惯，家长可以在生活中从下面几点来帮助孩子：
1、让孩子做擅长的事。可能有人说我家孩子就擅长玩游戏。其实，玩也是需要学习和思考的。比如孩子喜欢玩积木，拼搭乐高就是不错的动手动脑的项目。孩子在擅长的领域能做得更好，获得更强的自信心，也愿意去钻研。一旦成功也能获得强烈的成就感。
2、让孩子做未知的事。未知的事情往往带有新奇感和意外惊喜的成分，会触动孩子学习的积极性。比如去一个没去过的地方旅行，为什么会让人激动，愿意在前期花大量时间精力去做攻略和各种准备工作？
3、做马上就有结果的事。如果告诉孩子这道题做完以后我们马上对照一下答案，看看能对几题，同时有相应的奖励，孩子可能会迫不及待想要看看自己到底能对多少。反之，如果做完题目几天都得不到家长或老师的反馈，孩子自己都忘记这回事了，更别指望他从中得到巩固或是改正了。
4、和孩子一起做有挑战的事。心理学认为，当一个人做略高于自己水平的事的时候，会产生一种心流状态，使人全身心投入到这个过程，并产生高度的兴奋感和充实感。
当孩子还处于低年级阶段的时候，家长要有意识地在生活和学习中，将这些方法用上，有计划地帮助孩子建立良好的学习习惯，这几点互为补充，会逐渐拓宽孩子擅长的领域，提高孩子做事的专注力，从学习中找到正向的反馈，到了高年级，这些品质会渐渐成为孩子自主学习的方法。
毕竟学习知识不是最主要的，学习本身才是。你说呢？
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