孩子上高中厌学怎么办?这是许多家长最头疼的问题。
我们问十个家长都有类似的问题。
学习好的孩子,父母欢心,听话;成绩差的孩子,父母也着急。
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特别是进入高中之后,大部分家长的心态都不是很好。
但孩子是不是能感受到家长的不容易?他们自己就能想明白,父母的压力是从哪里来的?
有些家长甚至有些家长还当成孩子教育,并逼着孩子“进步”。
你会认为孩子的学习和自己的期望大相径庭吗?你会认为自己的孩子爱读书吗?你会认为自己的孩子学习不好吗?
没有一个孩子生下来就爱学习,这是因为他们对未知领域是充满好奇的,而很多家长认为孩子不知道的东西,都是因为孩子,所以对孩子的学习大包大揽,
但是孩子在学校里面的活动又是神圣不可侵犯的,没有人可以否认的,孩子既然要在学校里面生活,那么学习就必须要遵守学校的规定,
学校就是必须要吃饭的,如果不吃饭,那么吃的时间就会减少,饿的问题就会出现,
家长可要注意了。
2、有的时候和孩子看一场电影,一个玩具的故事,或者一个喜欢的音乐,
孩子在看完电影的时候,也会收获一段属于自己的成长。
3、很多家长会在大的孩子面前提起这个等式的语言,
例如“你怎么又尿床了?”
“你现在都没长高点了,少喝酒,多喝点水,多运动”。
其实这时候的孩子更需要的是理解和尊重,父母在他们遇到事情的时候,可以跟他们谈谈心,不要一味的把自己的想法强加给他们,
这样的话会让孩子更加的抗拒,
当孩子想要跟父母诉说的时候,父母要告诉孩子说:“你现在真的非常的难过,所以不想说话,但是我们可以先去沙发上坐会儿,等一会咱们一起吃饭好不好?”
如果孩子只是和父母说自己的想法,那么这个时候父母就要给孩子一些时间去平复自己的心情,在孩子心情平复了之后,父母可以再和孩子聊聊一些有意思的话题,父母可以和孩子一起做一些孩子感兴趣的事,当孩子不想谈的时候,父母可以通过游戏的方式来调动孩子的情绪,让孩子逐渐平静下来。
当孩子能够了解到父母是真的理解他们了,
才能够通过自己的行为,去赢得父母的理解,
让父母更加正确的对孩子进行教育引导,这样才能够让孩子更好的控制自己的情绪。
三、如何控制脾气,让孩子更好的控制自己的情绪?
1. 了解情绪管理的技巧
通过《情绪自救》这本书,孩子能够了解自己的情绪和产生情绪的原因,在每一天情绪高涨的时候都能够感受到平静。
在孩子感觉到情绪的时候,父母要有同理心,才能真正地了解孩子的内心,而不是一味地责骂孩子。
2. 通过情绪绘本引导孩子
情绪绘本里有很多好玩的情绪,如果孩子有样学样,并且能够自己动手去操作,可以从实际的情境中学习。
比如,我家孩子的情绪爆发之后,我会对她说:“宝贝,不要害怕,你肯定能够找到自己的解法。”
她也会跟我一起想一想,为什么要用这样的方式去命名呢?这样做为什么这么说呢?
是不是孩子有情绪,大人也会有情绪?而且,情绪是一种很原始的力量,能够掌控着我们的生活,对孩子的成长有极大的帮助。
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但是,宝宝的情绪不恰当,我们又该如何帮助孩子找到情绪的解法呢?
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首先,我们要先了解一下孩子产生情绪的原因。
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年龄段的儿童心理活动是这样的:
0-3岁的宝宝,什么都想要,但是,孩子的语言表达能力还很差,他们还不能像成人一样流利地讲出自己的想法。这就需要家长细心地观察,认真对待,认真倾听。
3岁以下的孩子,语言表达能力还不是很强,需要家长耐心引导,培养孩子良好的语言表达能力。
0-3岁
幼儿阶段,是语言发展最快的时期。
从认知发展的角度来讲,两岁半到3岁是语言发育的黄金期。孩子的语言发育遵循着发展规律,在语言的认识上有非常重要的表现。
2岁半到4岁,是语言发展最快的时期。这个阶段的孩子,词汇量和词汇量从简称莲藕的词汇量增加到2500多,而且词汇量的丰富已经超越了正常儿童的3000词汇量。孩子们有了语言的基础,词汇量就会明显增加。
3岁左右,语言表达能力逐渐增长。
从开始的说一些简单的字词,到现在能理解简单的语法,在孩子的语言能力上,就有了很大的进步。这也是每个年龄段孩子的一个特点。
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但是从孩子的成长需求来看,语言发育到底有多大的重要?需要从两个方面来看:
1、语言环境。
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