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一、要判断孩子在目前这个特殊的时期是否能够重返校园,当然,这个有几个“好”的标准,也要看孩子的年龄、家长的配合程度和意愿。
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如果孩子在这段时间彻底“放飞自我”了,他还有几天就要回到学校,那么这个问题的稳定性是必须的。我们要引导孩子,回到学校是他生活的一个重要环节,他要重新面对学习,并且要重新认识学习,在此基础上继续保持对学习的热情。
当然,这个过程中,我们要排除掉孩子学习的痛苦,如果能够通过舆论的压力,也可以让孩子通过成绩的“好”标签的好坏去判断一下是否适合他的学习。
但是,这只是过程的一个层面,还需要我们家长去观察,并且尽量地用一种相对温和的方式去面对孩子。
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