为什么你的孩子会厌学?
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家长经常会遇到这样的问题:孩子在家里玩手机,为什么你会突然不给他玩?
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很多家长会说:这不是一天两天嘛,上小学的时候不就是六年级吗?怎么一到六年级成绩就直线下降。难道这就是孩子不爱学习了吗?
我也非常困惑,到底是什么原因让孩子不爱学习呢?
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厌学的原因很复杂
首先,孩子在学习中体验不到成就感,体会不到学习带来的乐趣,没办法在学习上体验到成功,没有乐趣。
其次,在家里太溺爱,让孩子体会不到学习的成就感,只要父母一批评,他们就不想学了。
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孩子不明白为什么要学习
还有一部分孩子,学习本身并没有什么问题,但是,在父母的严厉督促下,迫于父母的压力,勉强学习换来的是敷衍,作业质量也不是很好,于是,孩子就会越来越不爱学习,本来差一点的知识点,直到不得不学习,也就变得无望了。
另外,有一部分孩子厌学是因为自身的学习潜能被父母打击掉了。
这样的父母会将自己的学习经验总结成唠叨,批评孩子,要求孩子,但却从不反思自己是否是个好父母,唠叨自己对孩子造成了很大的伤害。
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孩子只要有进步就应该有鼓励
孩子学习不好,不一定是他自己不努力,有可能是因为父母老是打击,有时候连一句鼓励的话都没有,可能是父母唠叨了他很久,可是父母都没有听进去。
那么孩子肯定也是希望自己获得认可,获得别人的认可,而且也希望自己得到更多的认可。
家长的这种想法会让孩子非常的敏感,他们会觉得自己是不被肯定的,所以才会表现出更多的厌学情绪。
很多孩子都有过这样的经历,一开始只是在学习上没有自信,所以一直处于被动学习的状态。等到了学习成绩公布成绩的时候,孩子就会很不适应,觉得自己是一个差生。
再加上这个时候很多孩子本身学习也就比较吃力,所以孩子就会开始厌学,开始讨厌自己,觉得自己怎么努力也不能让父母满意,甚至开始讨厌自己,觉得自己怎么努力也没有用,开始出现厌学的情况。
其实这就是孩子学习的“高原期”,孩子之所以会出现厌学,很可能是学习的高原期,但是学习一旦到达了一个极端,孩子就会因为不堪重负而彻底崩溃,所以家长要明白这个道理。
这个时候父母应该做的是正确的帮助孩子渡过这个”高原期”,但是当孩子成绩出现大幅度的下滑时,家长应该多关心孩子,多观察孩子,不要给孩子太大的压力,孩子成绩的波动是正常现象。
只要孩子有一点小波动,家长就应该多鼓励,给孩子更大的动力,给孩子增加学习上的“挑战”,让孩子可以坚持不懈的学习。
孩子出现不想上学的现象,可能是因为学习上出现了问题,家长要及时帮助孩子找到影响因素,找到不想上学的原因,比如是因为老师的态度不好,同学之间的相处,又或者是不喜欢老师的课等等。
如果孩子是因为和老师闹情绪,而不喜欢学习,家长就要跟孩子好好聊聊天,鼓励孩子勇敢的去面对这些困难,并且去解决这些困难。
3、给予孩子足够的理解和包容
孩子如果是因为在学校受到欺负,家长要及时的安慰孩子,帮助孩子尽快的走出这个困境,不要让孩子觉得自己受到了不公平的待遇。
孩子内心处于敏感脆弱的阶段,家长的安慰和理解,会让他觉得家长是一直在关心他的,而不是只有责骂和批评,这种情况下,孩子很难理解父母的苦衷,因此,只有尽量理解家长的苦心,才能让家长和孩子更加友好。
结局二:正面激励
孩子在学校被欺负,回来告诉父母,父母会说“你在学校表现好,有什么好哭的?你再想想办法解决吧!”
长期以往,孩子就会更加的胆小懦弱,没有安全感,这样的孩子也更容易受到校园霸凌的侵害。
当孩子在学校被欺负的时候,家长的引导非常重要,如果孩子在学校遭遇欺凌,家长一定要积极引导孩子,及时告诉孩子如何解决,而不是任由孩子哭泣,这种伤害不仅不会在短期内改变,甚至还会伴随着孩子的一生。
孩子的内心是脆弱的,家长要懂得保护孩子的内心,给予孩子积极的暗示,让孩子知道“无论发生什么事,爸爸妈妈都会陪着你”,这样的话才能够让孩子变得更加的坚强,他的内心才不会遭遇到什么问题。
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