劝厌学的孩子要科学的看待厌学现象,孩子为什么会出现厌学现象呢?
在西方国家,厌学症是厌学症的第一大症状。厌学症是一种以逃避学习和活动为主要表现的心理障碍。只要不想学习,孩子就会想方设法地在各种地方“找乐子”。玩游戏、逛街泡吧成了孩子们最喜欢的事情,学习、写作业、打球……只要能让自己逃掉不想做的事,孩子就会变本加厉地玩,而且变本加厉地玩。
厌学问题从来都不是孩子的错。
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孩子厌学只是孩子心理问题的外因,其根本原因并不是孩子“不想学习”,而是孩子“为了不去学习”。家长们首先要反思自己对孩子的态度,是不是给孩子太多的压力,是不是对孩子的要求过于严格,是不是有“教育焦虑症”。
如果,我们没能及时地发现、疏导孩子的心理问题,如果,我们不及时疏导孩子的心理问题,一旦孩子的症状越来越严重,我们就该及时调整自己了。
当然,还有一些更加简单的方式,我们也可以尝试一下。
我们可以在没有萌生孩子学习的苗头之前就对孩子说,“学习是为了让你以后有更多选择的权利,不只有学习这一条路。”
或者说,我们可以陪孩子一起去看这部电影,去做这样一个有意义的事情。
除了这些之外,还可以给孩子报兴趣班,锻炼他的思维,让他在做事情的时候有更多思考,让他从开始动手去做的过程中体验到更多的成就感。
从做家务到把碗洗菜,这个过程中,我们会有很多收获。
当孩子在做家务的过程中,收获了父母的辛苦,体验到了做事情的成就感,这样的话,孩子就会变得更有责任感,更加主动去做。
而孩子的劳动意识,就是这样一步步的培养出来的,这个世界上,没有人可以阻止你的脚步,只有你自己做了你感兴趣的事,而且做得很出色,这种品质,将会让你很受用。
这就是夸奖的力量。
所以,各位家长们,别再说“你真棒”“你好厉害”了,夸奖的时候,你说的是“这孩子真聪明”,而不是他这个人,这是你的判断。
夸奖应该具体,说“你这次考试比上次考得好”“妈妈看到你的努力,就奖励你这个玩具”。这就是笼统的夸奖,孩子为了得到这个玩具,可能付出了很多努力,但是,得不到鼓励,他会慢慢地失去信心,就像上面小男孩跳桥一样,妈妈是觉得很难过。
可是,我们千万不要夸孩子“聪明”,要夸孩子努力,而是夸孩子能坚持。孩子不会有这种感觉,因为,他觉得你会一直夸他聪明,可是,我告诉他,我是为你骄傲,努力付出了,为你的成绩骄傲。孩子不知道该怎么办,怎么办呢?我觉得,我有两个方向,一是以你的努力为我换来了这个世界上最好的东西,二是你的努力没能达到我的期望。你应该如何正确对待这个世界,你应该如何面对自己的生活,你应该如何珍惜这个世界上最宝贵的东西,你应该如何做才是你该做的,也就是我为你的未来打算。所以,我们要用行动,一味的夸赞,如果对孩子过于夸张,会给孩子带来不良的影响。
比如我为了更好的管教孩子,就从物质方面去限制孩子。当孩子行为习惯和品质不端正的时候,就批评指责,批评孩子的教育方式会出现一些问题。我想,我自己小时候就经历过这种事,我不知道这种事情会对我的孩子产生怎样的影响。我是很想从我的孩子身上学习一些有用的方法,但是,我没有一个好的方法去对待自己的孩子。
当然,我也有很多失败的教训斥自己的孩子,但是,我发现有一条道理很有效。就是在任何孩子的教育之前,必须让他意识到问题的所在,否则他会用错误的方法去解决问题。在我严厉的惩罚孩子之前,我就做一个有智慧的妈妈,让孩子知道,做错了事情,就要受到惩罚,因为错误犯了就要付出代价。很多的孩子在犯错误的时候,特别是年龄比较小的孩子,很多事情会由家长去判断。所以,在他犯错误的时候,我会严厉的批评他,但是我不在他背后骂他,我也不再跟踪他。当然,他取得的成绩也不会好太多。
这样做,会让孩子明白,家长是可以依靠的。当他有了信心,就会去尝试去完成一些事情。
作为家长,不能只有严苛的管教,我们要学会和孩子有效沟通,用正确的方式引导孩子。有的时候,孩子在学校表现得不好,学习上遇到困难,可能也会回到家抱怨,我怎么那么笨,我哪里都学不好,还不如不学习。
家长只有在面对孩子的不足和挑战时,能够平和地引导,以鼓励的方式帮助孩子找到学习上的不足之处,孩子才会拥有积极的学习心态,并且更好地投入到学习中。
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