李玫瑾孩子厌学的原因
李玫瑾教授说过:“孩子的厌学主要是源于孩子心理上的问题,厌学,是孩子常见的心理问题,是一种严重的心理问题。”
孩子厌学了,父母如何引导是至关重要的。
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一、父母要端正态度,耐心询问孩子为什么厌学
1.父母要有耐心
厌学是学生对学习的负面情绪表现,是由不想学习到不喜欢学习,甚至发展为对学习产生厌倦、厌恶从而逃避的一种心态。从本质而言,厌学是孩子对巨大压力的逃跑反应,是一种自我保护,一种本能保护自己不受这种负面情绪的鞭策,是一种本能的自我保护。
只有当孩子感觉难以用语言来表达自己的情绪时,就会表现出“沉默”的行为。
2.易激惹
厌学的孩子,还有一个常见的表现就是和家长对着干。你让他快点,他就磨磨蹭蹭蹭蹭拖拖拉拉拉就是不肯停下来;你让他睡觉,他偏要看完这集电视剧再睡觉;你不让他吃麦当劳,他一定要看奥特曼传奇。
当孩子出现这种情况时,说明他的大脑在高速运转,他正在长时间地集中注意力。
孩子学习时,不要干扰孩子,因为这个时候孩子的注意力无法集中,可能会出现错误、不专注、磨蹭等情况。
家长需要做的事情,不是不断地催促孩子,试图纠正他的错误,而是要尽量引导他主动去做一些事情。
比如:孩子做作业,你可以引导他做一个安静的读书角,或者播放一些舒缓的音乐,或者找一个安静的地方,告诉他安静地坐在去读书,不要去打扰他。
而不是做一些你认为的事情,比如一会让他喝水,一会让他上厕所,可能是因为你在旁边一直在旁边盯着他。
而不是说:“你这样很危险,我告诉过你,你要注意安全。”
试想,如果你让孩子在安静的地方做作业,你的孩子只会写两个字“没写!”
而不是说“你怎么这么不听话,你要是不写完你就别吃饭了!”
孩子在旁边看得忍不住了,自然会去写,根本不用操心。
而你也要给孩子设置界限,在你觉得作业太多,超出规定时间的时候,把作业本就收起来,如果作业完成质量太差了,那明天就罚你第二天的课外阅读,以此类推。
你需要孩子把学习内容的重要性,与学习计划内化为一体,真正搞定了孩子的学习,才能达到事半功倍的效果。
培养一个好的学习习惯,需要家长用心的去了解孩子,从行为入手去引导,找到他的兴趣点,并加以培养,相信一个好的学习习惯自然也可以让孩子的学习事半功倍。
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